Diweddariadau, gwybodaeth ac adnoddau i gefnogi rheolwyr a chyflogwyr i ddeall y newidiadau i gymwysterau iechyd a gofal cymdeithasol a gofal plant, chwarae, dysgu a datblygu.
Newidiadau i sut mae cymwysterau yn cael eu hasesu
Mae newidiadau wedi cael eu gwneud i sut mae gymwysterau iechyd a gofal cymdeithasol a gofal plant, chwarae, dysgu a datblygu yn cael eu hasesu o ganlyniad i Covid-19. Rydym wedi cynnal sesiynnau ar lein i gefnogi rheolwyr, cyflogwyr a dysgwyr i ddeall y newidiadau a sut mae’r rhain yn effeithio nhw.
Adnoddau
Gall yr adnoddau canlynol gael eu defnyddio gan y rhai nad oeddent yn gallu mynychu'r sesiynau neu gan y rhai a oedd yn dymuno rhannu'r wybodaeth.
Mae’r cyflwyniad a’r nodiadau yn rhoi gwybodaeth fanwl ar y newidiadau, sut i ddefnyddio tystion arbennigol a sut i gefnogi’r broses. Mae cyflwyniadau wedi'u recordio a bydd y fideos ar gael yn fuan.
-
00:00:02,800 --> 00:00:06,480
Helo a chroeso i'r cyflwyniad yma
ar y newidiadau i'r ffordd...
2
00:00:06,520 --> 00:00:08,600
..mae cymwysterau yn cael eu hasesu.
3
00:00:09,400 --> 00:00:10,960
Gethin White ydw i...
4
00:00:11,000 --> 00:00:14,080
..a dwi'n mynd i fynd drwy'r
manylion yma gyda chi nawr.
5
00:00:18,800 --> 00:00:22,320
Bydd y mwyafrif o bobl yn ymwybodol
o'r newidiadau a wnaed...
6
00:00:22,360 --> 00:00:26,120
..o ran cyflawni cymwysterau TGAU
a Safon Uwch...
7
00:00:26,160 --> 00:00:29,680
..ond ychydig a glywyd am
gymwysterau galwedigaethol.
8
00:00:30,800 --> 00:00:36,800
Pan darodd Covid-19 ym mis Mawrth
2020, gofynnwyd i ni weithio...
9
00:00:36,840 --> 00:00:40,800
..gyda Cymwysterau Cymru a'r
consortiwm, sef City and Guilds...
10
00:00:40,840 --> 00:00:43,600
..a CBAC, i ystyried addasiadau...
11
00:00:43,640 --> 00:00:46,280
..tymor byr ar gyfer asesu
cymwysterau.
12
00:00:47,600 --> 00:00:49,480
Roedd hyn yn bwysig i ddysgwyr...
13
00:00:49,520 --> 00:00:52,240
..sy'n dilyn cyrsiau addysg bellach
yn enwedig.
14
00:00:53,600 --> 00:00:57,600
Erbyn hyn, rydym ni gyd wedi cael
mwy o amser i ystyried y materion...
15
00:00:57,640 --> 00:01:02,760
..ac mae'r addasiadau a drefnwyd
yn y lle cyntaf wedi eu mireinio.
16
00:01:04,600 --> 00:01:07,440
Felly, y cymwysterau y byddwn
yn edrych arnynt...
17
00:01:07,480 --> 00:01:09,240
..yn ystod y cyflwyniad yma...
18
00:01:09,280 --> 00:01:12,960
..a bydd y cyflwyniad yn
canolbwyntio ar addasiadau...
19
00:01:13,000 --> 00:01:16,600
..ar gyfer cymhwysterau lefel 2
Iechyd a Gofal Cymdeithasol...
20
00:01:16,640 --> 00:01:20,840
..craidd a hefyd cymwysterau
ymarfer lefel 2 a 3...
21
00:01:20,880 --> 00:01:22,720
..Iechyd a Gofal Cymdeithasol.
22
00:01:24,200 --> 00:01:30,200
Dim ond o fis Medi 2020 yr y oedd
cymwysterau Lefel 4 a 5 ar gael...
23
00:01:30,240 --> 00:01:34,000
..a byddwn yn edrych ar unrhyw
addasiad bydd angen...
24
00:01:34,040 --> 00:01:36,800
..ar gyfer y rhain yn ddiweddarach
yn y flwyddyn.
25
00:01:44,400 --> 00:01:47,600
Cyn i ni ystyried yr addasiadau
i'r dulliau asesu...
26
00:01:48,000 --> 00:01:52,000
..bydd yn ddefnyddiol atgoffa'n
hunain am y trefniadau asesu...
27
00:01:52,040 --> 00:01:54,240
..mewn cyfnod mwy 'normal'.
28
00:01:55,800 --> 00:01:58,240
Gall dysgwyr ymgymryd
â chymhwysterau...
29
00:01:58,280 --> 00:02:00,560
..naill ai drwy goleg addysg
bellach...
30
00:02:00,600 --> 00:02:05,160
..darparwr dysgu seiliedig ar waith
neu ganolfan asesu 'fewnol'.
31
00:02:06,400 --> 00:02:09,960
Pa bynnag lwybr a ddefnyddir,
mae'r asesydd yn gyfrifol...
32
00:02:10,000 --> 00:02:13,280
..am wneud y trefniadau i'r dysgwr
gael ei asesu.
33
00:02:14,600 --> 00:02:18,040
Mae'r asesiad ffurfiol yn cynnwys
tair astudiaeth achos...
34
00:02:18,080 --> 00:02:22,080
..a phrawf cwestiynau amlddewis,
neu MCQ.
35
00:02:22,600 --> 00:02:24,360
Mae'r rhain yn cynnwys...
36
00:02:24,600 --> 00:02:26,440
..egwyddorion a gwerthoedd...
37
00:02:27,800 --> 00:02:29,320
..iechyd a llesiant...
38
00:02:30,200 --> 00:02:31,840
..ymarfer proffesiynol...
39
00:02:32,800 --> 00:02:34,000
..diogelu...
40
00:02:34,800 --> 00:02:36,400
..a iechyd a diogelwch.
41
00:02:38,000 --> 00:02:44,000
Gall dysgwyr neud y llwybr oedolion,
plant a phobl ifanc neu lwybr cyfun.
42
00:02:46,600 --> 00:02:49,840
Mae gwahanol senarios ar gyfer
yr astudiaethau achos...
43
00:02:49,880 --> 00:02:52,640
..i adlewyrchu amrywiaeth y rolau
yn y sector.
44
00:02:55,800 --> 00:02:58,640
Mae'n bosib lawrlwytho
yr astudiaethau achos...
45
00:02:58,680 --> 00:03:01,720
..bythefnos cyn i'r asesiad ffurfiol
gael ei gynnal.
46
00:03:02,000 --> 00:03:05,000
Mae hyn yn rhoi amser i weithwyr
adolygu a pharatoi.
47
00:03:06,000 --> 00:03:09,720
Yna, mae'r asesiad yn digwydd
mewn 'amodau rheoledig'.
48
00:03:10,600 --> 00:03:13,880
Mae hyn yn wahanol ar draws gwahanol
ganolfannau asesu...
49
00:03:14,000 --> 00:03:17,920
..ond byddai enghreifftiau yn
cynnwys lle tawel mewn swyddfa...
50
00:03:17,960 --> 00:03:21,360
..ystafell ddosbarth
neu ystafell hyfforddi...
51
00:03:21,400 --> 00:03:23,080
..gyda asesydd yn bresennol.
52
00:03:24,000 --> 00:03:26,880
Mae gan i gweithiwr nifer
o gwestiynau i'w hateb...
53
00:03:26,920 --> 00:03:30,400
..ar yr astudiaethau achos,
sy'n seiliedig ar yr adrannau...
54
00:03:30,440 --> 00:03:34,680
..sy'n cael eu profi, er enghraifft,
diogelu ac egwyddorion a gwerthoedd.
55
00:03:36,400 --> 00:03:39,440
Gallant fynd â thaflen o nodiadau
A4 gyda nhw.
56
00:03:42,600 --> 00:03:45,440
Os yw gweithwyr yn methu
â chyflawni'r marciau...
57
00:03:45,480 --> 00:03:48,920
..sydd eu hangen i basio'r asesiad,
gallant ei gynnal eto...
58
00:03:48,960 --> 00:03:51,440
..gan ddefnyddio'r un astudiaeth
achos...
59
00:03:51,480 --> 00:03:53,440
..ond gyda chwestiynau gwahanol.
60
00:03:54,000 --> 00:03:58,000
Mae fwy o wybodaeth wedi eu cynnwys
yn y fanyldeb cymhwyster...
61
00:03:58,040 --> 00:04:01,560
..ar wefan Dysgu Iechyd a Gofal
Cymru.
62
00:04:04,000 --> 00:04:07,040
Ar ôl i weithwyr gyflawni'r
tair astudiaeth achos...
63
00:04:07,080 --> 00:04:10,240
..gallant ymgymryd â'r prawf
cwestiynau amlddewis...
64
00:04:10,280 --> 00:04:12,160
..o dan amodau rheoledig.
65
00:04:13,400 --> 00:04:16,800
Prawf ar-lein yw hwn,
ond gellir ei gwblhau ar bapur...
66
00:04:16,840 --> 00:04:19,080
..os gofynnir am hyn ymlaen llaw.
67
00:04:22,400 --> 00:04:26,160
Mae sampl o brofion cwestiynau
amlddewis, astudiaethau achos...
68
00:04:26,200 --> 00:04:30,400
..ac atebion disgwyliedig ar gael
a fydd yn helpu rheolwyr...
69
00:04:30,440 --> 00:04:32,720
..a gweithwyr i wybod
beth i'w ddisgwyl.
70
00:04:34,800 --> 00:04:38,480
Rhaid i'r asesydd sicrhau bod y
dysgwr wedi cael digon o addysg...
71
00:04:38,520 --> 00:04:41,560
..a dysgu i baratoi'n ddigonol
ar gyfer yr asesiad...
72
00:04:41,600 --> 00:04:44,520
..i sicrhau bod ganddo'r siawns
orau bosib o basio.
73
00:04:45,800 --> 00:04:48,040
Gall y llyfrau gwaith
a ddatblygwyd...
74
00:04:48,080 --> 00:04:50,760
..ar gyfer y Fframwaith Sefydlu
Cymru Gyfan...
75
00:04:50,800 --> 00:04:54,040
..ar gyfer Iechyd a Gofal
Cymdeithasol helpu gyda hyn...
76
00:04:54,080 --> 00:04:57,520
..gan eu bod yn cynnwys astudiaethau
achos a chwestiynau...
77
00:04:57,560 --> 00:05:00,400
..sy'n nodweddiadol o'r rhai
yn y profion go iawn.
78
00:05:02,400 --> 00:05:06,160
Mae fwy o wybodaeth am y cynnwys
ar wefan Dysgu Iechyd a Gofal Cymru.
79
00:05:16,000 --> 00:05:17,640
Felly, beth sydd wedi newid?
80
00:05:18,800 --> 00:05:22,560
Gostyngwyd nifer yr asesiadau
y mae angen i ddysgwyr eu cwblhau...
81
00:05:22,600 --> 00:05:26,000
..dros dro, hynny yw, mae angen
i ddysgwyr a gofrestrwyd...
82
00:05:26,040 --> 00:05:30,000
..cyn 31 Awst, 2020...
83
00:05:31,200 --> 00:05:36,000
..a fydd yn cwblhau cymhwyster
erbyn 18 Rhagfyr, 2020, gwblhau...
84
00:05:36,040 --> 00:05:39,160
..un astudiaeth achos ac MCQ...
85
00:05:40,000 --> 00:05:44,160
..neu ar gyfer y llwybr cyfun,
dau astudiaeth achos ac MCQ...
86
00:05:45,400 --> 00:05:50,760
..mewn amgylchiadau eithriadol,
dau astudiaeth achos a dim MCQ...
87
00:05:51,600 --> 00:05:56,440
..neu ar gyfer y llwybr cyfun,
tri astudiaeth achos a dim MCQ.
88
00:05:58,400 --> 00:06:02,360
Rhoddwyd hyn ar waith i sicrhau
nad oedd dysgwyr dan anfantais...
89
00:06:02,400 --> 00:06:05,280
..o ganlyniad i gyfyngiadau
Covid-19...
90
00:06:05,320 --> 00:06:08,720
..yn enwedig lle roedd canolfannau
asesu wedi cau.
91
00:06:15,600 --> 00:06:21,080
Mae'n bwysig sicrhau, pa bynnag
addasiadau a roddir ar waith...
92
00:06:21,120 --> 00:06:24,000
..bod y cymwysterau'n cadw
eu huniondeb.
93
00:06:25,400 --> 00:06:29,880
Felly, mae City and Guilds wedi rhoi
mesurau ar waith i sicrhau...
94
00:06:29,920 --> 00:06:33,640
..bod dysgwyr wedi cwblhau addysg
ar draws yr holl gymwysterau...
95
00:06:33,680 --> 00:06:37,920
..a bod yr asesydd wedi cynnal
asesiad ffurfiannol i sicrhau...
96
00:06:37,960 --> 00:06:41,200
..bod y dysgwr yn barod ar gyfer
yr asesiad ffurfiol...
97
00:06:41,240 --> 00:06:44,640
..ar gyfer pob rhan o'r cymhwyster,
hynny yw...
98
00:06:44,680 --> 00:06:48,000
..yr astudiaethau achos ac yr MCQ.
99
00:06:56,200 --> 00:06:59,400
Rhaid i bob dysgwr sydd wedi
cofrestru ar ôl Medi 1...
100
00:07:00,000 --> 00:07:04,400
..neu'r rhai sy'n mynd i gwblhau...
101
00:07:04,440 --> 00:07:07,000
..erbyn Rhagfyr 18, ymgymryd...
102
00:07:07,040 --> 00:07:12,880
..â'r broses asesu lawn, hynny yw,
yr holl astudiaethau achos a'r MCQ.
103
00:07:15,200 --> 00:07:18,960
Mae llawer o ganolfannau wedi rhoi
pethau ar waith sy'n sicrhau...
104
00:07:19,000 --> 00:07:22,360
..amgylchedd diogel i ddysgwyr
gwblhau eu profion...
105
00:07:22,400 --> 00:07:24,000
..o dan amodau rheoledig.
106
00:07:24,600 --> 00:07:27,640
Bydd y sleid nesaf yn edrych
ar beth sy'n digwydd...
107
00:07:27,680 --> 00:07:29,440
..os nad yw hyn yn digwydd.
108
00:07:35,800 --> 00:07:39,480
Beth os bydd cyfyngiadau pellach,
a dydy dysgwyr ddim yn gallu...
109
00:07:39,520 --> 00:07:44,480
..bod mewn amgylcheddau lle ma
amodau rheoledig yn gallu digwydd?
110
00:07:45,800 --> 00:07:51,480
Dewis 1 - gall y ganolfan aildrefnu
os yw'r oedi yn para hyd at 4 mis.
111
00:07:53,000 --> 00:07:57,200
Dewis 2 - posib gwblhau astudiaeth
achos a'r cwestiwn ac ateb...
112
00:07:57,240 --> 00:07:58,800
..ar lafar o bell...
113
00:07:59,000 --> 00:08:01,600
..os yw'r ganofan wedi cau
am fwy na 4 mis...
114
00:08:02,600 --> 00:08:05,600
..os oes angen y cymhwyster
ar gyfer dilyniant...
115
00:08:07,000 --> 00:08:09,880
..os oes angen i'r dysgwr roi ei hun
mewn cwarantin.
116
00:08:13,800 --> 00:08:16,480
Mae City and Guilds yn cynnal
cynllun peilot...
117
00:08:16,520 --> 00:08:18,960
..dros y misoedd nesaf
i gynnal profion...
118
00:08:19,000 --> 00:08:21,200
..heb gael yr asesydd yn yr un lle.
119
00:08:22,800 --> 00:08:26,000
Bydd goruchwylio o bell
yn galluogi dysgwyr...
120
00:08:26,040 --> 00:08:30,040
..i gwblhau sesiynau prawf ar-lein
mewn un o ddwy ffordd...
121
00:08:30,080 --> 00:08:34,960
..hynny yw, goruchwylio byw neu
recordio a phrofi i ffwrdd...
122
00:08:35,000 --> 00:08:36,840
..o'u canolfannau cymeradwy.
123
00:08:38,000 --> 00:08:41,040
Elfen allweddol o'r broses
fydd dilysu'r dysgwyr...
124
00:08:41,080 --> 00:08:45,800
..drwy godau allweddol a chyfeiriad
e-bost cyn dechrau'r prawf ar-lein.
125
00:08:46,800 --> 00:08:49,160
Bydd hyn yn lleihau'r angen
i ddysgwyr...
126
00:08:49,200 --> 00:08:55,120
..gwblhau eu hastudiaethau achos neu
eu profion MCQ yn y ganolfan ei hun.
127
00:08:56,000 --> 00:08:59,840
Bydd recordio yn cael ei ddefnyddio
i wirio nad yw'r dysgwyr...
128
00:08:59,880 --> 00:09:03,160
..yn defnyddio deunyddiau
neu adnoddau ychwanegol...
129
00:09:03,200 --> 00:09:06,080
..i ateb cwestiynau,
fel ffonau symudol...
130
00:09:06,120 --> 00:09:08,840
..llyfrau testun ac yn y blaen.
131
00:09:16,800 --> 00:09:20,040
Cymhwyster Ymarfer Lefel 2
Iechyd a Gofal Cymdeithasol.
132
00:09:23,000 --> 00:09:26,360
Unwaith eto, byddwn yn edrych yn ôl
ar y trefniadau asesu...
133
00:09:26,400 --> 00:09:30,200
..mewn cyfnod mwy 'normal' cyn i ni
edrych beth sydd wedi newid.
134
00:09:31,400 --> 00:09:35,320
Cynhelir asesiad dros gyfnod
o 6 i 12 mis ac mae'n cynnwys...
135
00:09:36,200 --> 00:09:40,200
..tasg strwythuredig sy'n cynnwys
set o bedwar cynllun sy'n dangos...
136
00:09:40,240 --> 00:09:43,840
..sut mae'r dysgwyr yn cyfrannu
at gefnogi unigolyn yn ei rôl.
137
00:09:44,800 --> 00:09:47,480
Mae angen i bob cynllun
gael ffocws gwahanol...
138
00:09:47,520 --> 00:09:49,360
..sy'n adlewyrchu cwmpas y rôl.
139
00:09:50,800 --> 00:09:53,960
Mae'r asesydd yn cynnal pedwar
arsylwad o'r dysgwyr...
140
00:09:54,000 --> 00:09:57,840
..gan ystyried sut mae'n paratoi
ar gyfer cymorth ac yn ei ddarparu.
141
00:09:58,800 --> 00:10:02,360
Bydd yn holi'r dysgwr i brofi ei
wybodaeth a'i ddealltwriaeth.
142
00:10:03,800 --> 00:10:07,480
Mae'r dysgwr, yr asesydd a'r rheolwr
yn cytuno ar y cynlluniau...
143
00:10:07,520 --> 00:10:09,120
..i sicrhau eu bod yn addas.
144
00:10:10,600 --> 00:10:15,080
Portffolio o dystiolaeth nad yw'n
dod o dan y dasg strwythuredig.
145
00:10:16,400 --> 00:10:20,800
Cofnod ymarfer myfyriol yn ystod
y cyfnod asesu.
146
00:10:21,800 --> 00:10:25,680
Ac yn olaf, trafodaeth derfynol
sy'n helpu'r asesydd i gadarnhau...
147
00:10:25,720 --> 00:10:30,080
..neu gydgrynhoi unrhyw fwlch
yn y dystiolaeth.
148
00:10:32,800 --> 00:10:34,840
Y meysydd sy'n cael eu hystyried...
149
00:10:34,880 --> 00:10:37,440
..ar draws yr holl weithgareddau
asesu yw...
150
00:10:37,600 --> 00:10:40,840
..dulliau o weithio sy'n
canolbwyntio ar yr unigolyn...
151
00:10:41,600 --> 00:10:44,000
..dulliau sy'n seiliedig
ar hawliau...
152
00:10:44,600 --> 00:10:46,000
..cyfathrebu...
153
00:10:46,040 --> 00:10:48,200
..a chyfranogiad gweithredol.
154
00:10:50,800 --> 00:10:54,280
Gellir gweld manylion llawn y
gofynion asesu yn y pecyn Asesu.
155
00:10:58,000 --> 00:11:02,080
Ar gyfer y Cymhwyster Ymarfer Lefel
3 Iechyd a Gofal Cymdeithasol...
156
00:11:02,120 --> 00:11:06,520
..cynhelir asesiad dros gyfnod
o 6 i 12 mis ac mae'n cynnwys...
157
00:11:08,400 --> 00:11:11,760
..tasg strwythuredig sy'n cynnwys
set o bedwar cynllun...
158
00:11:11,800 --> 00:11:14,440
..sy'n dangos sut mae'r dysgwr
yn datblygu...
159
00:11:14,480 --> 00:11:18,520
..amrywiaeth o weithgareddau yn
seiliedig ar gynlluniau personol...
160
00:11:18,560 --> 00:11:21,080
..unigolyn neu blentyn
ac unigolion ifanc.
161
00:11:22,600 --> 00:11:26,200
Disgwylir iddynt adolygu cynlluniau,
arwain ar gynllunio...
162
00:11:26,240 --> 00:11:30,000
..a datblygu gweithgareddau
sy'n cyflawni ar bedwar achlysur.
163
00:11:31,800 --> 00:11:36,080
Mae'r asesydd yn cynnal pedwar
arsylwad o'r dysgwr...
164
00:11:36,120 --> 00:11:40,600
..gan ystyried sut mae'n paratoi
ar gyfer cymorth ac yn ei ddarparu.
165
00:11:42,400 --> 00:11:46,160
Bydd yn holi'r dysgwr i brofi
ei wybodaeth a'i ddealltwriaeth.
166
00:11:47,400 --> 00:11:51,240
Mae'r dysgwr, y asesydd a'r rheolwr
yn cytuno ar y cynlluniau...
167
00:11:51,280 --> 00:11:52,960
..i sicrhau eu bod yn addas.
168
00:11:53,800 --> 00:11:56,640
Bydd portffolio o dystiolaeth
nad yw'n dod...
169
00:11:56,680 --> 00:11:59,800
..o dan y dasg strwythuredig
hefyd yn cael ei gynnwys.
170
00:12:01,000 --> 00:12:04,840
Bydd angen cadw cofnod ymarfer
myfyriol yn ystod y cyfnod asesu.
171
00:12:05,800 --> 00:12:08,520
A bydd trafodaeth broffesiynol
derfynol...
172
00:12:08,560 --> 00:12:13,240
..sy'n helpu'r asesydd i gadarnhau
neu gydgrynhoi unrhyw fwlch...
173
00:12:13,280 --> 00:12:14,800
..yn y dystiolaeth.
174
00:12:15,600 --> 00:12:20,040
Disgwylir i'r ymgeisydd werthuso
a myfyrio ar ei weithgareddau.
175
00:12:22,400 --> 00:12:24,640
Y meysydd a fydd yn cael
eu hystyried...
176
00:12:24,680 --> 00:12:27,240
..ar draws yr holl weithgareddau
asesu yw...
177
00:12:27,400 --> 00:12:30,640
..dulliau o weithio sy'n
canolbwyntio ar yr unigolyn...
178
00:12:30,680 --> 00:12:32,160
..neu blentyn...
179
00:12:32,920 --> 00:12:35,280
..dulliau sy'n seiliedig
ar hawliau...
180
00:12:36,800 --> 00:12:38,840
..cyfranogiad gweithredol...
181
00:12:39,600 --> 00:12:42,000
..gwella iechyd a llesiant
corfforol...
182
00:12:42,800 --> 00:12:45,200
..gwella iechyd a llesiant
meddyliol...
183
00:12:45,800 --> 00:12:47,200
..cyfathrebu...
184
00:12:47,800 --> 00:12:52,440
..cymorth personol, cymdeithasol,
emosiynol ac ymddygiadol.
185
00:12:54,600 --> 00:13:00,040
Gellir dod o hyd i fanylion llawn y
gofynion asesu yn y pecyn asesu.
186
00:13:05,800 --> 00:13:07,600
Felly, beth sydd wedi newid?
187
00:13:08,800 --> 00:13:12,640
Mae arsylwi ymarfer yn rhan ganolog
o asesu cymwysterau ymarfer...
188
00:13:12,680 --> 00:13:14,520
..iechyd a gofal cymdeithasol.
189
00:13:15,400 --> 00:13:18,680
Yn yr un ffordd yn union ag
ar gyfer proffesiynau eraill...
190
00:13:18,720 --> 00:13:22,200
..er enghraifft, nyrs, meddyg
neu athro...
191
00:13:22,240 --> 00:13:26,600
..mae arsylwi ymarfer yn hanfodol
i gadarnhau'r cymhwysedd...
192
00:13:26,640 --> 00:13:29,200
..sydd ei angen
i gyflawni'r cymhwyster.
193
00:13:29,800 --> 00:13:35,360
Yn ychwanegol at y pedwar arsylwad
y manylwyd arnynt...
194
00:13:35,400 --> 00:13:38,880
..yn y sleid ddiwethaf, mae'r
cymwysterau newydd yn gofyn...
195
00:13:38,920 --> 00:13:43,400
..am ddau arsylwad cyn-asesiad i
gadarnhau bod dysgwr yn barod...
196
00:13:43,440 --> 00:13:45,600
..i ymgymryd â'r asesiad ffurfiol.
197
00:13:47,400 --> 00:13:51,240
Gan nad yw llawer o leoliadau gofal
yn gallu cefnogi mynediad...
198
00:13:51,280 --> 00:13:54,560
..i aseswyr o ganlyniad
i gyfyngiadau...
199
00:13:54,600 --> 00:14:00,560
..a materion diogelwch Covid-19,
cytunwyd, o fis Medi, 2020...
200
00:14:00,600 --> 00:14:05,520
..tan fis Mehefin, 2021...
201
00:14:05,560 --> 00:14:08,800
..lle na all arsylwadau ymarfer
ddigwydd...
202
00:14:08,840 --> 00:14:12,920
..y bydd cyflogwyr, rheolwyr,
arweinydd profiadol addas...
203
00:14:12,960 --> 00:14:15,600
..yn gallu ymgymryd â'r rôl
y tyst arbenigol.
204
00:14:17,800 --> 00:14:22,200
Disgwylir i'r tyst arbenigol
arsylwi'r dysgwr wrthi'n ymarfer.
205
00:14:23,200 --> 00:14:26,280
Dilynir hyn gan drafodaeth
broffesiynol o bell...
206
00:14:26,320 --> 00:14:30,120
..rhwng yr asesydd, y dysgwr
a'r tyst arbenigol.
207
00:14:30,800 --> 00:14:34,160
Bydd yr asesydd yn gallu gofyn
cwestiynau i'r dysgwr...
208
00:14:34,200 --> 00:14:37,360
..a'r tyst arbenigol,
i wneud penderfyniadau...
209
00:14:37,400 --> 00:14:40,800
..ynghylch cymhwysedd ar gyfer
cyflawni'r cymhwyster.
210
00:14:42,600 --> 00:14:46,240
Bydd yr asesydd yn gyfrifol am wneud
y dyfarniad terfynol...
211
00:14:46,280 --> 00:14:50,400
..a byddai'n triongli tystiolaeth
o bob rhan o'r tasgau asesu...
212
00:14:50,440 --> 00:14:55,200
..er enghraifft, edrych ar gofnod
myfyriol, portffolio...
213
00:14:55,240 --> 00:15:00,400
..tystoliaethau tystion arbenigol
a'r drafodaeth broffesiynol...
214
00:15:00,440 --> 00:15:02,800
..i sicrhau eu bod i gyd yn gyson.
215
00:15:05,800 --> 00:15:07,800
Rhaid i dystion arbenigol...
216
00:15:08,000 --> 00:15:11,800
..feddu ar wybodaeth ymarferol
o'r cymhwyster neu unedau...
217
00:15:11,840 --> 00:15:14,400
..y maent yn rhoi tystiolaeth
ar eu cyfer...
218
00:15:14,600 --> 00:15:18,960
..bod yn gymwys yn alwedigaethol
yn eu maes arbenigedd...
219
00:15:19,000 --> 00:15:23,600
..hyd at o leiaf yr un lefel
â'r cymhwyster neu'r unedau...
220
00:15:23,640 --> 00:15:26,400
..y maent yn darparu tystiolaeth
ar eu cyfer...
221
00:15:27,000 --> 00:15:30,480
..bod â chymhwyster mewn asesu
perfformiad yn y gweithle...
222
00:15:30,520 --> 00:15:34,200
..neu rôl waith broffesiynol
a oedd yn cynnwys gwerthuso...
223
00:15:34,240 --> 00:15:36,720
..gwaith ymarferol staff
o ddydd i ddydd.
224
00:15:40,000 --> 00:15:44,000
Bydd City and Guilds yn darparu
hyfforddiant i dystion arbenigol.
225
00:15:44,600 --> 00:15:48,400
Rhaid i'r asesydd ddarparu cymorth
drwy arweiniad ar yr hyn...
226
00:15:48,440 --> 00:15:52,640
..y mae angen iddynt fod yn chwilio
amdano drwy gydol yr arsylwi...
227
00:15:52,680 --> 00:15:55,840
..a bydd hyn yn cael ei gofnodi.
228
00:15:57,200 --> 00:16:01,560
Disgwylir i ddarparwyr dysgu weithio
mewn partneriaeth â chyflogwyr...
229
00:16:01,600 --> 00:16:04,080
..a gofynnir iddynt hefyd
ystyried...
230
00:16:04,800 --> 00:16:10,800
..os gellir arsylwi, dyrannu aseswyr
i leoliadau cyflogaeth penodol...
231
00:16:10,840 --> 00:16:16,000
..gydag ymgais i gadw nifer
yr aseswyr i'r lleiafswm...
232
00:16:16,040 --> 00:16:18,880
..er mwyn lleihau nifer
yr ymwelwyr...
233
00:16:19,600 --> 00:16:23,160
..gwahanu gweithgareddau o gwmpas
cynllunio, adolygu...
234
00:16:23,200 --> 00:16:26,480
..a gwiriadau cynnydd y gellir
eu cwblhau o bell...
235
00:16:26,720 --> 00:16:31,320
..yna gall cyfleoedd i gael mynediad
at y lleoliad gwasanaeth...
236
00:16:31,360 --> 00:16:36,240
..flaenoriaethu gweithgareddau asesu
arsylwadol...
237
00:16:38,600 --> 00:16:42,440
..cofnodi galluoedd pawb o fewn
lleoliad a allai gynorthwyo...
238
00:16:42,480 --> 00:16:45,840
..ag asesiadau, er enghraifft,
aseswyr yn y gwaith...
239
00:16:46,600 --> 00:16:50,640
..defnyddio amgylcheddau awyr
agored ar gyfer arsylwi allanol...
240
00:16:50,680 --> 00:16:53,000
..lle bo hynny'n bosib
ac yn briodol.
241
00:16:54,800 --> 00:17:00,280
Bydd yr holl addasiadau yn cael eu
hadolygu ym mis Mehefin, 2021...
242
00:17:01,200 --> 00:17:05,640
..ac os yw rhai o'r rhain wedi bod
yn llwyddiannus gellir eu cadw.
243
00:17:11,400 --> 00:17:15,240
Meddwl am awgrymiadau da
ar gyfer ategu arsylwadau.
244
00:17:16,400 --> 00:17:19,280
Lle mae gweithgareddau awyr agored
yn digwydd...
245
00:17:19,320 --> 00:17:22,160
..defnyddiwch y cyfleoedd hyn
i arsylwi.
246
00:17:23,600 --> 00:17:26,880
Dewiswch weithgareddau
y byddai angen eu harsylwi...
247
00:17:26,920 --> 00:17:30,800
..i roi cymhwysedd o fewn rôl,
er enghraifft, rhoi meddyginiaeth...
248
00:17:30,840 --> 00:17:32,760
..symud a lleoli ac ati.
249
00:17:34,600 --> 00:17:38,960
Trafodwch gytundeb gyda'r asesydd
iddynt dreulio nifer penodol...
250
00:17:39,000 --> 00:17:41,960
..o ddyddiau yn y lleoliad
gyda rhywfaint o amser...
251
00:17:42,000 --> 00:17:45,480
..yn cael ei dreulio yn arsylwi
a'r gweddill yn cymryd rhan...
252
00:17:45,520 --> 00:17:48,200
..yn ymarferol fel ffordd
o ddiweddaru...
253
00:17:48,240 --> 00:17:50,600
..eu datblygiad proffesiynol
parhaus.
254
00:17:52,800 --> 00:17:56,960
Gweithiwch gyda'r cyflogwr i gynnal
yr asesiad risg a'r mesurau...
255
00:17:57,000 --> 00:17:58,520
..i liniaru'r rhain.
256
00:18:00,600 --> 00:18:04,680
Mae'n bosib y bydd rhai cyflogwyr
yn gallu trefnu adleoli aseswyr...
257
00:18:04,720 --> 00:18:08,760
..am gyfnod o amser lle mae ganddyn
nhw ganolfannau asesu mewnol.
258
00:18:11,600 --> 00:18:15,920
Dim ond yr asesydd ddylai fod
yn y lleoliad ar gyfer arsylwadau.
259
00:18:16,600 --> 00:18:19,160
Gwnewch yr holl waith cynllunio
ac ati...
260
00:18:19,200 --> 00:18:21,600
..gan ddefnyddio technoleg ddigidol.
261
00:18:22,400 --> 00:18:26,160
A hefyd, gadewch i ni wybod os oes
gennych chi unrhyw adborth...
262
00:18:26,200 --> 00:18:27,720
..am y trefniadau yma.
263
00:18:31,200 --> 00:18:32,720
Diolch am wrando.
-
00:00:03,800 --> 00:00:07,680
Croeso i chi i'r cyflwyniad hon
ynglyn â newidiadau...
2
00:00:07,720 --> 00:00:10,480
..i'r ffordd y mae cymwysterau
yn cael eu hasesu.
3
00:00:14,600 --> 00:00:18,080
Felly, pam ydyn ni'n gwneud
addasiadau...
4
00:00:18,120 --> 00:00:19,880
..ynglyn â'r cymwysterau yma?
5
00:00:19,920 --> 00:00:23,360
Bydd y rhan fwyaf o bobl yn
ymwybodol o'r newidiadau...
6
00:00:23,400 --> 00:00:27,000
..a wnaed i gyflawni cymwysterau
TGAU a Safon Uwch...
7
00:00:27,040 --> 00:00:31,560
..ychydig a glywyd am gymwysterau
galwedigaethol.
8
00:00:33,000 --> 00:00:37,680
Pan darodd Covid-19 ym mis Mawrth,
fel yr holl TGAU a Safon Uwch...
9
00:00:37,720 --> 00:00:40,920
..gofynnwyd i ni weithio
gyda Cymwysterau Cymru...
10
00:00:40,960 --> 00:00:46,320
..a'r consortiwm, City and Guilds
a CBAC, i ystyried addasiadau...
11
00:00:46,360 --> 00:00:50,520
..byr dymor ar gyfer asesu
cymwysterau...
12
00:00:50,560 --> 00:00:54,280
..i ganiatáu i fyfyrwyr gwblhau
eu hastudiaethau.
13
00:00:55,200 --> 00:00:58,800
Fel y gallwch ddychmygu roedd hwn
yn gyfnod o straen mawr...
14
00:00:58,840 --> 00:01:02,240
..i fyfyrwyr a oedd yn poeni
a fyddent yn gallu...
15
00:01:02,280 --> 00:01:04,160
..cwblhau eu hastudiaethau.
16
00:01:05,000 --> 00:01:08,800
Roedd yn rhaid i ni sicrhau
na chafodd unrhyw fyfyrwyr...
17
00:01:08,840 --> 00:01:11,680
..eu heffeithio'n negyddol
oherwydd Covid...
18
00:01:11,720 --> 00:01:15,960
..felly rhoddwyd mesurau ac atebion
dros dro ar waith.
19
00:01:17,000 --> 00:01:22,680
Yn anffodus, gyda'r tarfu'n parhau,
mae angen i ni nawr edrych...
20
00:01:22,720 --> 00:01:25,560
..am atebion hirdymor.
21
00:01:26,000 --> 00:01:29,800
Mae pob un ohonom wedi cael mwy
o amser i ystyried y materion...
22
00:01:29,840 --> 00:01:35,000
..ac mae'r addasiadau a weithredwyd
ddechrau'r haf...
23
00:01:35,040 --> 00:01:38,080
..bellach wedi'u mireinio
a'u hymestyn.
24
00:01:39,400 --> 00:01:43,800
Cymwysterau y byddwn yn edrych arnyn
nhw yn ystod y cyflwyniad hon yw...
25
00:01:43,840 --> 00:01:46,600
..cymhwyster Craidd Lefel 2...
26
00:01:46,640 --> 00:01:50,760
..Gofal, Chwarae, Dysgu
a Datblygiad Plant...
27
00:01:50,800 --> 00:01:56,800
..a chymwysterau Gofal, Chwarae,
Dysgu a Datblygiad Plant...
28
00:01:56,840 --> 00:02:02,680
..Lefel 2 a 3 a'r addasiadau sydd
wedi'u rhoi ar waith oherwydd Covid.
29
00:02:07,400 --> 00:02:10,120
Felly, mae gan y cymhwyster
craidd...
30
00:02:10,400 --> 00:02:16,400
..Gofal, Chwarae, Dysgu
a Datblygiad Plant 5 adran.
31
00:02:17,600 --> 00:02:22,400
Un ydy egwyddorion a gwerthoedd
Gofal, Chwarae, Dysgu...
32
00:02:22,440 --> 00:02:23,880
..a Datblygiad Plant...
33
00:02:23,920 --> 00:02:26,200
..iechyd a llesiant dysgu
a datblygu...
34
00:02:26,240 --> 00:02:30,440
..ymarfer proffesiynol diogelu
ac iechyd a diogelwch.
35
00:02:30,480 --> 00:02:33,880
Mae'r craidd yn cyd-fynd
efo'r fframwaith...
36
00:02:33,920 --> 00:02:36,000
..Sefydlu'r Blynyddoedd Cynnar.
37
00:02:37,000 --> 00:02:40,000
Felly, sut mae'r cymhwyster craidd
yn cael ei asesu?
38
00:02:40,800 --> 00:02:44,240
Mae'r asesiad ffurfiol yn cynnwys
tair astudiaeth achos...
39
00:02:44,280 --> 00:02:46,520
..a phrawf cwestiynau aml-ddewis.
40
00:02:47,400 --> 00:02:52,400
Mae astudiaeth achos 1 yn seiliedig
ar Egwyddorion a Gwerthoedd...
41
00:02:52,440 --> 00:02:55,200
..Gofal, Chwarae, Dysgu
a Datblygu Plant...
42
00:02:55,240 --> 00:02:58,720
..ac Iechyd, Llesiant, Dysgu
a Datblygu.
43
00:02:59,200 --> 00:03:01,560
Mae astudiaeth achos 2...
44
00:03:01,600 --> 00:03:05,680
..yn seiliedig ar Egwyddorion
a Gwerthoedd...
45
00:03:05,720 --> 00:03:10,000
..Gofal, Chwarae, Dysgu a Datblygu
Plant ac Ymarfer Proffesiynol...
46
00:03:10,040 --> 00:03:13,200
..fel Gweithiwr Blynyddoedd Cynnar
a Gofal Plant.
47
00:03:13,600 --> 00:03:18,680
Mae astudiaeth achos 3 yn seiliedig
ar Egwyddorion a Gwerthoedd...
48
00:03:18,720 --> 00:03:23,040
..Gofal, Chwarae, Dysgu a Datblygu
Plant a Diogelu Plant.
49
00:03:23,600 --> 00:03:27,320
Mae'r prawf cwestiynau aml-ddewis
yn seiliedig ar bob adran...
50
00:03:27,360 --> 00:03:30,280
..ac yn cymryd 75 munud.
51
00:03:31,000 --> 00:03:34,360
Gellir lawrlwytho'r astudiaethau
achos...
52
00:03:34,400 --> 00:03:36,920
..pythefnos cyn yr asesiad ffurfiol.
53
00:03:37,200 --> 00:03:40,600
Mae hyn yn rhoi amser i weithwyr
baratoi ac adolygu.
54
00:03:41,200 --> 00:03:45,000
Yna, cynhelir yr asesiad mewn
'amgylchiadau dan reolaeth'.
55
00:03:45,040 --> 00:03:49,960
Mae hyn yn gwahaniaethu ar draws
canolfannau asesu gwahanol...
56
00:03:50,280 --> 00:03:56,280
..ac un enghraifft fyddai swyddfa
dawel, ystafell ddosbarth...
57
00:03:56,320 --> 00:03:58,320
..neu ystafell hyfforddi.
58
00:03:58,800 --> 00:04:01,880
Mae gan y gweithiwr nifer
o gwestiynau i'w hateb...
59
00:04:01,920 --> 00:04:07,680
..yn seiliedig ar yr adrannau sy'n
cael sylw, er enghraifft, diogelu...
60
00:04:07,720 --> 00:04:10,440
..ac egwyddorion a gwerthoedd.
61
00:04:11,000 --> 00:04:14,880
Gallant fynd â thaflen
o nodiadau A4 gyda nhw.
62
00:04:14,920 --> 00:04:19,240
Rhoddir 60 munud i ddysgwyr
gyflawni'r dasg.
63
00:04:20,400 --> 00:04:23,760
Os yw gweithwyr yn methu â
chyflawni'r marciau...
64
00:04:23,800 --> 00:04:27,480
..sydd eu hangen i basio'r asesiad,
gallant ei wneud eto...
65
00:04:27,520 --> 00:04:32,360
..drwy ddefnyddio'r un astudiaeth
achos ond gyda chwestiynau gwahanol.
66
00:04:33,200 --> 00:04:37,600
Mae manylion am gyfanswm
yr amseroedd...
67
00:04:37,640 --> 00:04:40,440
..y gellir eu hail-brofi...
68
00:04:40,480 --> 00:04:44,600
..ar gyfer pob astudiaeth achos
wedi'u cynnwys...
69
00:04:44,640 --> 00:04:47,000
..o fewn manyldeb y cymhwyster.
70
00:04:47,600 --> 00:04:53,600
A gallwch chi weld hon ar safle we
Dysgu Iechyd a Gofal Cymru.
71
00:04:54,200 --> 00:04:58,360
Pan fydd y gweithwyr wedi cyflawni
pob un o'r tair astudiaeth achos...
72
00:04:58,400 --> 00:05:01,240
..gallant gymryd y prawf cwestiynau
aml-ddewis.
73
00:05:01,280 --> 00:05:05,600
Prawf ar-lein yw hwn,
ond gellir ei gwblhau ar bapur...
74
00:05:05,640 --> 00:05:07,720
..os gofynnir ymlaen llaw.
75
00:05:08,680 --> 00:05:13,720
Mae sampl o brofion cwestiynau
aml-ddewis, astudiaethau achos...
76
00:05:13,760 --> 00:05:16,280
..ac atebion disgwyliedig ar gael...
77
00:05:16,320 --> 00:05:22,320
..a fydd yn helpu rheolwyr a
gweithwyr i wybod beth i'w ddisgwyl.
78
00:05:22,800 --> 00:05:27,640
Unwaith eto, mae rhain ar gael ar
safle we Dysgu Iechyd a Gofal Cymru.
79
00:05:29,000 --> 00:05:33,040
Gellir cael mwy o wybodaeth am
y cynnwys ar yr un un safle we.
80
00:05:34,000 --> 00:05:38,160
Os oes gan gyflogwyr ddysgwyr
ar yr hen gymhwyster...
81
00:05:38,200 --> 00:05:40,960
..Fframwaith Cymwysterau
a Chredydau...
82
00:05:41,000 --> 00:05:45,640
..yna'r asesydd sy'n gyfrifol o hyd
am asesu'r dysgwr...
83
00:05:45,680 --> 00:05:47,280
..a dod i benderfyniad.
84
00:05:52,400 --> 00:05:57,400
Felly, cytunwyd ar addasiadau
oherwydd Covid-19.
85
00:05:58,200 --> 00:06:02,720
Mae nifer yr asesiadau y mae angen
i ddysgwyr eu cwblhau...
86
00:06:02,760 --> 00:06:04,920
..wedi lleihau dros dro.
87
00:06:05,600 --> 00:06:09,000
Mae angen i ddysgwyr
a gofrestrwyd...
88
00:06:09,040 --> 00:06:12,200
..cyn diwedd mis Awst, 2020...
89
00:06:12,240 --> 00:06:16,280
..a fydd yn cwblhau'r cymhwyster...
90
00:06:16,320 --> 00:06:20,240
..erbyn Rhagfyr 18, 2020...
91
00:06:20,280 --> 00:06:25,320
..cwblhau 1 astudiaeth achos
a chwestiynau aml-ddewis.
92
00:06:26,320 --> 00:06:30,480
Mewn amgylchiadau eithriadol,
2 astudiaeth achos...
93
00:06:30,520 --> 00:06:32,560
..a dim cwestiynau aml-ddewis.
94
00:06:33,200 --> 00:06:37,120
Rhoddwyd hyn ar waith i sicrhau
nad oedd dysgwyr o dan anfantais...
95
00:06:37,160 --> 00:06:41,520
..o ganlyniad i gyfyngiadau
Covid-19...
96
00:06:41,560 --> 00:06:46,880
..yn enwedig lle mae
canolfannau asesu...
97
00:06:46,920 --> 00:06:48,760
..wedi bod ar gau.
98
00:06:53,600 --> 00:06:57,560
Dysgwyr a gofrestrwyd ar ôl
Medi 1, 2020.
99
00:06:58,200 --> 00:07:01,840
Mae'n rhaid i bob dysgwr a
gofrestrodd ar ôl Medi 1...
100
00:07:02,040 --> 00:07:08,040
..neu'r rheini sydd ddim yn gallu
cwblhau erbyn Rhagfyr 18...
101
00:07:08,200 --> 00:07:12,080
..ymgymryd â'r broses asesu lawn,
hynny yw...
102
00:07:12,120 --> 00:07:15,880
..pob un o'r astudiaethau achos
a'r cwestiynau aml-ddewis.
103
00:07:16,600 --> 00:07:20,040
Mae nifer o ganolfannau wedi rhoi
pethau ar waith...
104
00:07:20,080 --> 00:07:23,720
..i sicrhau amgylchedd diogel
i ddysgwyr gwblhau eu profion...
105
00:07:23,760 --> 00:07:26,560
..o dan amodau rheoledig.
106
00:07:27,400 --> 00:07:31,720
Bydd y sleid nesaf yn archwilio
beth all ddigwydd...
107
00:07:31,760 --> 00:07:33,680
..os nad yw hynny'n digwydd.
108
00:07:39,000 --> 00:07:44,480
Beth os oes cyfyngiadau pellach
ac na all dysgwyr gael mynediad...
109
00:07:44,520 --> 00:07:50,400
..at amgylchedd lle gellir cynnal
asesiadau o dan amodau rheoledig?
110
00:07:51,000 --> 00:07:53,600
Os yw hyn yn digwydd,
mae 'na ddau ddewis.
111
00:07:54,200 --> 00:07:58,440
Un yw, gall y ganolfan ail-drefnu...
112
00:07:58,480 --> 00:08:01,640
..os yw hyd yr oedi hyd at 4 mis.
113
00:08:01,680 --> 00:08:06,400
Dewis 2, astudiaeth achos holi
ac ateb ar lafar...
114
00:08:06,440 --> 00:08:08,040
..o bell, os yw'r...
115
00:08:08,080 --> 00:08:10,640
..ganolfan ar gau yn hirach
na 4 mis...
116
00:08:10,680 --> 00:08:14,040
..mae angen y cymhwyster
ar gyfer symud ymlaen...
117
00:08:14,080 --> 00:08:16,400
..ar gyfer cwrs neu gyflogaeth...
118
00:08:16,440 --> 00:08:20,800
..mae angen i'r dysgwr hunanynysu.
119
00:08:24,000 --> 00:08:26,920
Rydym hefyd yn edrych ar
oruchwylio o bell.
120
00:08:26,960 --> 00:08:30,840
Mae City and Guilds yn cynnal peilot
yn ystod y misoedd nesaf.
121
00:08:30,880 --> 00:08:34,040
Bydd arolygu o bell
yn galluogi dysgwyr...
122
00:08:34,080 --> 00:08:36,800
..i gwblhau sesiynau profion
ar-lein...
123
00:08:36,840 --> 00:08:41,760
..mewn un neu ddwy ffordd...
124
00:08:41,800 --> 00:08:45,600
..hynny yw, arolygu'n fyw
neu recordio a phrofi...
125
00:08:45,640 --> 00:08:49,240
..y tu hwnt i'w canolfan gymeradwy.
126
00:08:49,600 --> 00:08:52,640
Bydd hyn yn lleihau'r angen
i ddysgwyr gwblhau...
127
00:08:52,680 --> 00:08:56,360
..eu hastudiaethau achos neu brofion
cwestiynau aml-ddewis...
128
00:08:56,400 --> 00:08:59,960
..yn y ganolfan ei hun a bydd
recordiad yn cael ei ddefnyddio...
129
00:09:00,000 --> 00:09:05,280
..i wneud yn siwr nad yw'r dysgwr
yn defnyddio deunydd neu adnoddau...
130
00:09:05,320 --> 00:09:07,400
..ychwanegol i ateb cwestiynau...
131
00:09:07,440 --> 00:09:12,120
..fel ffonau symudol, gwerslyfrau
ac yn y blaen.
132
00:09:15,000 --> 00:09:17,680
Cadw uniondeb.
133
00:09:18,000 --> 00:09:23,720
Mae'n bwysig sicrhau bod pa bynnag
addasiadau a roddir ar waith...
134
00:09:23,760 --> 00:09:28,640
..y cedwir uniondeb y cymwysterau.
135
00:09:28,680 --> 00:09:32,760
Felly, mae City and Guilds wedi rhoi
mesurau ar waith i sicrhau...
136
00:09:32,800 --> 00:09:37,400
..bod pob dysgwr wedi cwblhau eu
dysgu ar draws yr holl gymhwyster...
137
00:09:37,440 --> 00:09:41,480
..a bod yr asesydd wedi cynnal
asesiad ffurfiannol i sicrhau...
138
00:09:41,520 --> 00:09:45,200
..bod y dysgwr yn barod
ar gyfer yr asesiad ffurfiol...
139
00:09:45,240 --> 00:09:47,320
..ym mhob rhan o'r cymhwyster.
140
00:09:47,800 --> 00:09:52,520
Mae angen i ni fod yn gwbl sicr bod
y sgiliau craidd wedi'u cyflawni...
141
00:09:52,560 --> 00:09:57,800
..a bod gwybodaeth wedi'i
hymgorffori wrth ymarfer.
142
00:09:58,400 --> 00:10:02,000
Ni allwn gyfaddawdu ar hyn...
143
00:10:02,040 --> 00:10:05,600
..wrth i ni sicrhau bod gennym
weithlu cymwys...
144
00:10:05,640 --> 00:10:08,960
..medrus a diogel yn gweithio
gyda'n plant.
145
00:10:12,000 --> 00:10:15,480
Felly, wnawn ni symud ymlaen rwan
i gymhwyster ymarfer...
146
00:10:15,520 --> 00:10:19,960
..Gofal, Chwarae, Dysgu a Datblygiad
Plant Lefel 2.
147
00:10:21,000 --> 00:10:24,360
Unwaith eto, byddwn yn crynhoi'r
trefniadau asesu...
148
00:10:24,400 --> 00:10:29,480
..mewn amseroedd mwy 'normal' cyn i
ni edrych ar beth sydd wedi newid.
149
00:10:30,200 --> 00:10:35,360
Asesiad yn cael ei gynnal dros
gyfnod o 6 i 12 mis.
150
00:10:36,080 --> 00:10:40,600
Asesydd yn cynnal o leiaf
4 o arsylwadau o'r dysgwr.
151
00:10:41,400 --> 00:10:45,680
Bydd cynlluniau'n cael eu datblygu
a'u cytuno rhwng y dysgwr...
152
00:10:45,720 --> 00:10:49,360
..yr asesydd a'r rheolwr i sicrhau
eu bod yn addas.
153
00:10:50,200 --> 00:10:55,720
Portffolio o dystiolaeth nad
yw'n dod o dan y dasg strwythuredig.
154
00:10:56,800 --> 00:11:02,440
Cofnod adlewyrchol o ymarfer
yn ystod y cyfnod asesu.
155
00:11:03,200 --> 00:11:07,120
Trafodaeth derfynol sy'n helpu'r
asesydd i gadarnhau...
156
00:11:07,760 --> 00:11:13,760
..neu atgyfnerthu unrhyw fylchau
mewn tystiolaeth.
157
00:11:14,920 --> 00:11:16,640
Yn ystod yr asesiadau hyn...
158
00:11:16,680 --> 00:11:19,520
..mae'n rhaid i'r dysgwr ddangos
sut mae nhw'n...
159
00:11:19,560 --> 00:11:23,000
..cefnogi plentyn neu blant
yn ystod cyfnod o bontio...
160
00:11:23,400 --> 00:11:27,000
..cefnogi cyfle neu profiad
mewn amgylchedd y tu allan...
161
00:11:27,600 --> 00:11:31,080
..cefnogi cyfle neu profiad
mewn amgylchedd y tu mewn...
162
00:11:31,400 --> 00:11:34,680
..cefnogi cyfle neu profiad
nad yw'n arferol...
163
00:11:35,200 --> 00:11:37,680
..cefnogi plentyn ar sail un i un...
164
00:11:38,000 --> 00:11:42,000
..cefnogi cyfle neu profiad
sy'n cynnwys mwy nag un plentyn.
165
00:11:42,200 --> 00:11:48,200
Gellir dod o hyd i fanylion llawn
y gofynion asesu ar safle we...
166
00:11:48,240 --> 00:11:52,240
..Dysgu Iechyd a Gofal Cymru,
y pecyn asesiad.
167
00:11:53,600 --> 00:11:56,080
Felly, y cymhwyster ymarfer...
168
00:11:56,120 --> 00:12:01,160
..Gofal, Chwarae, Dysgu a Datblygiad
Plant Lefel 3.
169
00:12:02,200 --> 00:12:07,720
Mae'r asesiad i'w gynnal dros gyfnod
o 6 i 12 mis unwaith eto...
170
00:12:07,760 --> 00:12:13,200
..ac mae'n cynnwys ac yn ofynnol
i'r dysgwr gwblhau...
171
00:12:13,240 --> 00:12:17,640
..pedwar o arsylwadau gyda phlant
o fewn amgylchedd gwaith go iawn.
172
00:12:17,680 --> 00:12:21,120
At hynny, mae'n rhaid i'r dysgwr...
173
00:12:21,600 --> 00:12:27,000
..gwerthuso a myfyrio ar ddysgu,
datblygiad, chwarae, iechyd...
174
00:12:27,040 --> 00:12:28,560
..a llesiant plant.
175
00:12:28,800 --> 00:12:32,240
Cynllunio ar gyfer datblygu
a chyflwyno pedwar cyfle...
176
00:12:32,280 --> 00:12:35,960
..neu profiad a fydd yn helpu
i ddatblygu datblygiad...
177
00:12:36,000 --> 00:12:39,000
..y plentyn neu blant
yn y meysydd hyn ymhellach.
178
00:12:39,400 --> 00:12:44,080
Dylai'r arsylwadau a'r cyfleoedd
neu profiadau a gynlluniwyd...
179
00:12:44,120 --> 00:12:48,000
..gynnwys ystyried datblygiad plant
yn y meysydd canlynol...
180
00:12:48,600 --> 00:12:52,800
..iechyd a llesiant corfforol,
cyfathrebu, iaith a llythrennedd...
181
00:12:53,840 --> 00:12:59,120
..gwybyddol neu deallusol -
mathemateg neu rhifedd...
182
00:12:59,600 --> 00:13:03,840
..personol, cymdeithasol, emosiynol
ac ymddygiadol.
183
00:13:04,400 --> 00:13:08,600
Bydd yr asesydd yn cwestiynu'r
dysgwr...
184
00:13:08,640 --> 00:13:14,400
..i samplo ei wybodaeth
a'i ddealltwriaeth.
185
00:13:15,600 --> 00:13:19,680
Bydd cynlluniau'n cael eu datblygu
a'u cytuno rhwng y dysgwr...
186
00:13:19,720 --> 00:13:24,600
..yr asesydd a'r rheolwr i sicrhau
eu bod yn addas.
187
00:13:25,200 --> 00:13:28,520
Yn ogystal,
bydd y dysgwr yn cynhyrchu...
188
00:13:28,600 --> 00:13:34,600
..portffolio o dystiolaeth nad yw'n
dod o dan y dasg strwythuredig...
189
00:13:34,640 --> 00:13:40,360
..cofnod adlewyrchol o ymarfer
yn ystod y cyfnod asesu...
190
00:13:41,320 --> 00:13:46,040
..trafodaeth broffesiynol derfynol
sy'n helpu'r asesydd i gadarnhau...
191
00:13:46,600 --> 00:13:52,600
..neu atgyfnerthu unrhyw fylchau
mewn tystiolaeth.
192
00:13:53,400 --> 00:13:56,440
Disgwylir i'r dysgwr werthuso...
193
00:13:56,480 --> 00:14:00,160
..a myfyrio ar ei weithgareddau.
194
00:14:00,200 --> 00:14:04,200
Gellir dod o hyd i fanylion unwaith
eto ar safle we...
195
00:14:04,240 --> 00:14:09,760
..Dysgu Iechyd a Gofal Cymru, drwy'r
pecyn asesiad ar gyfer lefel 3.
196
00:14:13,480 --> 00:14:16,600
Felly, beth sydd wedi newid
o ran y cymysterau yma?
197
00:14:17,000 --> 00:14:21,640
Mae'r corff arsylwi ymarfer yn
ganolog tra'n asesu'r cymhwyster...
198
00:14:21,680 --> 00:14:25,400
..Gofal, Chwarae, Dysgu
a Datblygiad Plant.
199
00:14:25,440 --> 00:14:30,880
Gan nad oes llawer o leoliadau gofal
plant yn gallu cefnogi mynediad...
200
00:14:30,920 --> 00:14:34,840
..at aseswyr o ganlyniad...
201
00:14:34,880 --> 00:14:38,640
..i gyfyngiadau Covid-19...
202
00:14:38,880 --> 00:14:44,880
..a materion diogelwch, o fis Medi
tan fis Mehefin 2021...
203
00:14:44,920 --> 00:14:48,720
..lle na all arsylwi ymarfer
ddigwydd...
204
00:14:49,000 --> 00:14:53,920
..cytunwyd y gall cyflogwr,
rheolwr neu arweinydd profiadol...
205
00:14:53,960 --> 00:14:59,720
..addas ymgymryd â rôl
tyst arbenigol.
206
00:15:00,400 --> 00:15:04,040
Bydd yr asesydd yn gallu gofyn
cwestiynau i'r dysgwr...
207
00:15:04,080 --> 00:15:08,920
..a'r tyst arbenigol i wneud
penderfyniadau cymhwysedd...
208
00:15:08,960 --> 00:15:11,320
..er mwyn cyflawni'r cymhwyster.
209
00:15:12,800 --> 00:15:15,600
Pwy fydd y tystion arbenigol?
210
00:15:16,200 --> 00:15:20,520
Rheolwr, arweinydd
cyflogedig addas...
211
00:15:20,560 --> 00:15:22,920
..fydd y tyst arbenigol.
212
00:15:22,960 --> 00:15:25,240
Mae'n rhaid i dystion arbenigol...
213
00:15:25,280 --> 00:15:28,880
..gael gwybodaeth ymarferol
o'r cymhwyster neu'r unedau...
214
00:15:28,920 --> 00:15:31,560
..y maent yn rhoi tystiolaeth
ar eu cyfer...
215
00:15:31,640 --> 00:15:37,640
..bod yn gymwys yn alwedigaethol
yn eu maes arbenigedd...
216
00:15:37,680 --> 00:15:43,400
..sydd o leiaf yn gyfwerth â'r un
lefel â'r cymhwyster neu unedau...
217
00:15:43,440 --> 00:15:46,240
..y maent yn darparu tystiolaeth
ar eu cyfer...
218
00:15:46,280 --> 00:15:51,200
..bod â naill ai unrhyw gymhwyster
mewn asesu perfformiad...
219
00:15:51,240 --> 00:15:56,000
..yn y gweithle neu rôl waith
broffesiynol a oedd yn cynnwys...
220
00:15:56,040 --> 00:15:59,000
..gwerthuso ymarfer staff
o ddydd i ddydd.
221
00:15:59,800 --> 00:16:02,680
Nhw fydd llygaid a chlustiau'r
asesydd...
222
00:16:02,720 --> 00:16:05,320
..ac yn arsylwi'r dysgwr
wrth ymarfer.
223
00:16:05,800 --> 00:16:09,240
Maent yn darparu tystiolaeth
nid dyfarniad.
224
00:16:10,000 --> 00:16:13,640
Dilynir hyn gan drafodaeth
broffesiynol o bell.
225
00:16:14,800 --> 00:16:19,760
Bydd yr asesydd yn gyfrifol am wneud
y dyfarniad terfynol...
226
00:16:19,960 --> 00:16:24,960
..a byddai'n triongli tystiolaeth
o bob rhan o'r tasgau asesu...
227
00:16:25,000 --> 00:16:30,280
..er enghraifft, cofnod myfyriol,
portffolio ac yn y blaen.
228
00:16:31,000 --> 00:16:35,080
Bydd City and Guilds yn darparu
hyfforddiant i dystion arbenigol...
229
00:16:35,120 --> 00:16:38,600
..a rhaid i'r asesydd ddarparu
cefnogaeth drwy arweiniad...
230
00:16:38,640 --> 00:16:42,640
..o ran yr hyn y mae angen iddynt
edrych amdano...
231
00:16:42,680 --> 00:16:47,240
..drwy gydol yr arsylwi a sut y bydd
hyn yn cael ei gofnodi.
232
00:16:49,400 --> 00:16:53,680
Felly, sut bydd y tystion arbenigol
yn cael eu cefnogi?
233
00:16:54,400 --> 00:16:58,720
Mae'n rhaid i dystion arbenigol
gael hyfforddiant cynefino...
234
00:16:58,760 --> 00:17:04,480
..a chefnogaeth barhaus
y darparwr dysgu.
235
00:17:05,000 --> 00:17:09,360
Disgwylir i ddarparwyr dysgu weithio
mewn partneriaeth â chyflogwyr...
236
00:17:09,400 --> 00:17:11,760
..a gofynnir iddynt hefyd
ystyried...
237
00:17:11,800 --> 00:17:17,600
..os gellir arsylwi, dyrannu aseswyr
i leoliadau cyflogaeth penodol...
238
00:17:17,640 --> 00:17:23,640
..gydag ymgais i gadw nifer
yr aseswyr i'r lleiafswm...
239
00:17:23,680 --> 00:17:25,920
..er mwyn lleihau niferoedd...
240
00:17:25,960 --> 00:17:29,560
..gwahanu gweithgareddau o ran
cynllunio, adolygu...
241
00:17:29,600 --> 00:17:32,800
..a gwirio cynnydd y gellir
eu cwblhau o bell...
242
00:17:32,840 --> 00:17:37,360
..yna gall cyfleoedd i gael mynediad
at leoliad gwasanaethau...
243
00:17:37,400 --> 00:17:42,200
..flaenoriaethu gweithgareddau asesu
arsylwadol...
244
00:17:42,400 --> 00:17:46,080
..nodi galluoedd pawb o fewn
lleoliad i gefnogi asesiad...
245
00:17:46,120 --> 00:17:49,440
..er enghraifft,
aseswyr yn y gwaith...
246
00:17:50,000 --> 00:17:54,200
..defnyddio amgylcheddau awyr
agored ar gyfer arsylwi allanol...
247
00:17:54,240 --> 00:17:57,640
..lle bo hynny'n bosib
ac yn briodol.
248
00:18:00,320 --> 00:18:03,560
Felly, cyfle i ni rwan
i gael trafodaeth.
249
00:18:04,200 --> 00:18:08,400
Hynny yw, beth yw'r cryfderau,
y cyfleoedd a'r heriau...
250
00:18:08,440 --> 00:18:10,200
..y gallwch eu rhagweld?
251
00:18:14,720 --> 00:18:16,120
Diolch yn fawr iawn.
Cefnogi lleoliadau gwaith
Rydym wedi cynnal sesiynnau ar lein i gyflwyno’r canllaw lleoliad gwaith newydd i gyflogwyr, darparwyr dysgu a dysgwyr. Mae’r sesiynnau hefyd yn dangos pwysigrwydd lleoliadau gwaith a sut gellir eu defnyddio.
Adnoddau
Mae’n bosib defnyddio’r adnoddau yma gan y rhai doedd ddim yn gallu mynychu’r sesiynnau neu i rannu gwybodaeth gydag eraill.
Mae’r cyflwyniad i’r canllaw lleoliadau gwaith yn cynnwys rhestr wirio a thempledi sy’n gallu cael eu defnyddio i gefnogi lleoliadau gwaith. Recordiwyd y cyflwyniad a bydd y fideo ar gael yn fuan.
-
Cyflwyniad i ganllaw lleoliad gwaithPPTX 1MB
-
00:00:01,000 --> 00:00:05,160
Helo, a chroeso i'r cyflwyniad yma
ar Ganllaw lleoliad gwaith.
2
00:00:06,000 --> 00:00:10,040
Gethin White ydw i a dwi'n mynd i
fynd drwy'r manylion yma gyda chi.
3
00:00:12,800 --> 00:00:16,600
Mae gwasanaethau iechyd, gofal
cymdeithasol, chwarae...
4
00:00:16,640 --> 00:00:20,800
..blynyddoedd cynnar a gofal plant
yn ymwneud â gwneud gwahaniaeth...
5
00:00:20,840 --> 00:00:23,000
..cadarnhaol i fywydau eraill...
6
00:00:23,400 --> 00:00:26,240
..a gydag amrywiaeth enfawr
o rolau ar gael...
7
00:00:26,280 --> 00:00:30,120
..mae hynny'n golygu ei bod
yn yrfa werth chweil.
8
00:00:31,600 --> 00:00:35,560
Mae profiad o waith yn y
gwasanaethau hyn yn hanfodol...
9
00:00:35,600 --> 00:00:39,600
..i bontio'r bwlch rhwng addysg
neu hyfforddiant a byd gwaith.
10
00:00:40,400 --> 00:00:43,960
Ar ei orau, gall agor llygaid pobl
i swyddi...
11
00:00:44,000 --> 00:00:46,640
..nad oeddent erioed wedi meddwl
amdanynt...
12
00:00:46,680 --> 00:00:51,120
..llywio penderfyniadau gyrfa
a darparu profiad gwerthfawr...
13
00:00:51,160 --> 00:00:55,600
..ar gyfer ceisiadau am swydd
a mynediad at addysg uwch.
14
00:00:57,200 --> 00:01:00,480
Fel cyflogwr, mae'n bosib
eich bod chi'n pendroni...
15
00:01:00,520 --> 00:01:03,680
..pam ein bod yn hyrwyddo
cyfleoedd lleoliad gwaith...
16
00:01:03,720 --> 00:01:06,680
..ar adeg pan rydych chi'n
wynebu'r heriau mwyaf...
17
00:01:06,720 --> 00:01:11,040
..i'n gwasanaethau iechyd, gofal
cymdeithasol a gofal plant ers cof.
18
00:01:13,000 --> 00:01:16,440
Efallai bod llawer ohonoch
wedi gwylio rhaglen deledu...
19
00:01:16,480 --> 00:01:19,600
..am brofiad gwaith Rhod Gilbert
mewn cartref gofal.
20
00:01:20,200 --> 00:01:24,280
Fe wnaeth y rhaglen hon gymaint i
godi proffil gofal cymdeithasol...
21
00:01:24,320 --> 00:01:27,200
..a'r canfyddiad o beth yw pwrpas
y swydd.
22
00:01:28,200 --> 00:01:31,160
Dyma ychydig o ddyfyniadau Rhod
o'r rhaglen.
23
00:01:32,800 --> 00:01:34,840
"Sgiliau isel - meddai pwy?
24
00:01:35,600 --> 00:01:40,040
"Pe byddem yn gwerthfawrogi ein
gofalwyr hyd yn oed 1% gymaint...
25
00:01:40,080 --> 00:01:44,720
"..ag y dylem, honno fyddai'r swydd
fwyaf buddiol y gallech ei gwneud.
26
00:01:46,600 --> 00:01:49,120
"Mae wedi bod yn fraint
ac yn anrhydedd...
27
00:01:49,160 --> 00:01:53,720
..ac un o'r profiadau anoddaf,
ond un o'r goreuon.
28
00:01:55,800 --> 00:01:59,000
"Yn y dechrau, roeddwn i'n disgwyl
iddo fod yn anodd...
29
00:01:59,400 --> 00:02:01,000
"..ac mae'n sicr yn anodd.
30
00:02:01,800 --> 00:02:05,480
"Ond doeddwn i ddim yn disgwyl bod
mor hapus, mor llawen â hyn.
31
00:02:06,400 --> 00:02:09,760
"Doeddwn i ddim yn disgwyl
i'r profiad fod gystal â hyn".
32
00:02:12,000 --> 00:02:15,800
Mae angen i ni ddod o hyd i ffordd
i ddenu pobl i'r sector o hyd...
33
00:02:16,800 --> 00:02:19,080
..ond fel gyrfa werthfawr
o ddewis...
34
00:02:19,120 --> 00:02:22,160
..nid oherwydd nad oes
unrhyw beth arall ar gael.
35
00:02:24,000 --> 00:02:27,920
Felly, rydym wedi datblygu pecyn
cymorth a fydd, gobeithio...
36
00:02:27,960 --> 00:02:31,640
..yn eich helpu i wneud lleoliad
gwaith yn brofiad cadarnhaol...
37
00:02:31,680 --> 00:02:36,480
..i chi fel cyflogwyr, i'r unigolion
sy'n defnyddio eich gwasanaethau...
38
00:02:36,520 --> 00:02:40,400
..ac i'r unigolyn sy'n dod i gael
profiad gwaith yn eich lleoliad.
39
00:02:45,200 --> 00:02:48,240
Felly, beth yw lleoliad gwaith
a phwy sydd ei angen?
40
00:02:51,400 --> 00:02:55,520
Gellir defnyddio profiad gwaith drwy
leoliad mewn sefydliad iechyd...
41
00:02:55,560 --> 00:02:58,920
..gofal cymdeithasol, chwarae
neu flynyddoedd cynnar...
42
00:02:58,960 --> 00:03:02,160
..a gofal plant am lawer o resymau,
er enghraifft...
43
00:03:03,200 --> 00:03:07,360
..cyflogwyr sydd eisiau buddsoddi
yn natblygiad gweithlu'r dyfodol...
44
00:03:07,400 --> 00:03:10,200
..a'i gefnogi, gan ysgogi
ac ysbrydoli pobl...
45
00:03:10,240 --> 00:03:12,000
..i weithio yn y sectorau...
46
00:03:13,800 --> 00:03:18,040
..disgyblion a myfyrwyr, pobl
sy'n chwilio am newid mewn gyrfa...
47
00:03:18,080 --> 00:03:20,600
..neu'r rhai sy'n dychwelyd
i'r gwaith...
48
00:03:20,640 --> 00:03:25,480
..i archwilio cyfleoedd gwaith,
magu hyder a datblygu gwybodaeth...
49
00:03:25,520 --> 00:03:29,160
..a sgiliau sy'n eu paratoi
ar gyfer gwaith yn y sectorau...
50
00:03:31,000 --> 00:03:34,040
..dysgwyr sy'n ymgymryd â
chymwysterau ffurfiol...
51
00:03:34,080 --> 00:03:37,520
..drwy golegau addysg bellach,
sefydliadau addysg uwch...
52
00:03:37,560 --> 00:03:42,040
..ysgolion neu ddarparwyr dysgu
eraill i gymhwyso gwybodaeth...
53
00:03:42,120 --> 00:03:46,880
..a dealltwriaeth a gafwyd drwy
astudio mewn amgylchedd ymarferol...
54
00:03:46,920 --> 00:03:51,360
..a datblygu'r sgiliau sydd
eu hangen i gyflawni'r cymhwysedd.
55
00:03:53,400 --> 00:03:55,760
Felly, beth yw'r manteision
i gyflogywr?
56
00:03:57,400 --> 00:04:00,680
Gall cynnig cyfleoedd lleoliad
gwaith ddod â chyfoeth...
57
00:04:00,720 --> 00:04:02,240
..o fanteision i chi.
58
00:04:04,000 --> 00:04:06,360
Cysylltu â chronfa bosib
o weithwyr...
59
00:04:06,400 --> 00:04:10,040
..a chyfrannu at ddatblygu'r
genhedlaeth nesaf...
60
00:04:10,080 --> 00:04:11,920
..o weithwyr medrus iawn.
61
00:04:13,000 --> 00:04:17,480
Dysgu o adborth, a gwaith myfyrio
dysgwyr i wella eich gwasanaeth.
62
00:04:19,000 --> 00:04:22,040
Adolygu safonau ac arferion
yn rheolaidd...
63
00:04:22,080 --> 00:04:26,280
..i sicrhau eu bod yn gyfredol
ac o ansawdd da.
64
00:04:27,800 --> 00:04:32,000
Hyrwyddo gwerth y sectorau, yr
amrywiaeth o rolau sydd ar gael...
65
00:04:32,040 --> 00:04:36,080
..ac ysgogi pobl i weithio yn y maes
iechyd, gofal cymdeithasol...
66
00:04:36,120 --> 00:04:39,320
..neu ofal plant fel gyrfa o ddewis.
67
00:04:40,800 --> 00:04:44,800
Hyrwyddo eich gwasanaeth eich hun
a'r hyn sydd ganddo i'w gynnig.
68
00:04:46,000 --> 00:04:49,520
Cefnogi datblygiad eich gweithlu
eich hun drwy fentora.
69
00:04:58,200 --> 00:05:01,640
Rydyn ni'n mynd i dreulio ychydig
o amser yn eich tywys chi...
70
00:05:01,680 --> 00:05:05,360
..drwy'r pecyn cymorth ac yn
gobeithio y byddwch chi'n meddwl...
71
00:05:05,400 --> 00:05:09,040
..sut gallwch chi gynnig cyfleoedd
ar gyfer lleoliad gwaith...
72
00:05:09,080 --> 00:05:10,600
..yn eich lleoliadau.
73
00:05:14,400 --> 00:05:17,800
Er hwylustod, mae'r canllaw
wedi ei rannu'n dair rhan...
74
00:05:18,920 --> 00:05:22,160
..cyflogwyr, darparwyr dysgu
a dysgwyr.
75
00:05:23,000 --> 00:05:26,560
Mae pob rhan yn cynnwys yr un
wybodaeth sydd wedi ei theilwra...
76
00:05:26,600 --> 00:05:28,200
..ar gyfer y gynulleidfa.
77
00:05:28,600 --> 00:05:31,640
Mae'n bosib yr hoffech chi
edrych ar yr wybodaeth...
78
00:05:31,680 --> 00:05:35,920
..a ddarperir i ddysgwyr yn ogystal
â'r rhan a ddatblygwyd...
79
00:05:35,960 --> 00:05:40,440
..ar eich cyfer, gan y bydd hyn yn
eich helpu i ddeall disgwyliadau.
80
00:05:45,600 --> 00:05:49,520
Mae saith rhan ym mhob adran
sy'n darparu gwybodaeth fanwl...
81
00:05:49,560 --> 00:05:52,320
..am sut i baratoi ar gyfer
lleoliadau gwaith...
82
00:05:52,360 --> 00:05:55,120
..a darparu adborth ar ôl gorffen.
83
00:05:56,000 --> 00:05:58,560
Byddwn yn edrych ar bob un
o'r adrannau hyn...
84
00:05:58,600 --> 00:06:01,040
..ychydig yn fanylach nesaf.
85
00:06:06,600 --> 00:06:11,440
Fel yr amlinellwyd eisoes, gall
cynnig cyfleoedd lleoliad gwaith...
86
00:06:11,480 --> 00:06:15,080
..ddod â chyfoeth o fanteision
yn ei sgil.
87
00:06:16,600 --> 00:06:20,480
Gall gweithio yn y sectorau iechyd,
gofal cymdeithasol, chwarae...
88
00:06:20,520 --> 00:06:24,000
..neu flynyddoedd cynnar a gofal
plant fod yn werth chweil...
89
00:06:24,040 --> 00:06:27,720
..ac yn heriol - gall rhoi cyfle
i ddysgwyr roi cynnig ar ddysgu...
90
00:06:27,760 --> 00:06:30,200
..yn y swydd hyrwyddo gwerth
y sectorau...
91
00:06:30,240 --> 00:06:34,080
..ac ysgogi pobl i weithio gyda chi
fel gyrfa o ddewis.
92
00:06:36,400 --> 00:06:39,800
Gallant hefyd roi cyfle i chi
fyfyrio ar arferion...
93
00:06:39,840 --> 00:06:43,520
..eich lleoliad gwaith a sicrhau
bod eich safonau'n gyfredol...
94
00:06:43,560 --> 00:06:45,080
..ac o ansawdd da.
95
00:06:51,400 --> 00:06:53,840
Mae paratoi ar gyfer lleoliadau
gwaith...
96
00:06:53,880 --> 00:06:57,080
..yn un o'r agweddau pwysicaf
ar gynnig y cyfleoedd hyn.
97
00:06:58,800 --> 00:07:02,680
Gall bod yn glir ynghylch y mathau
o weithgareddau y gall...
98
00:07:02,720 --> 00:07:05,080
..ac na all dysgwyr
fod yn rhan ohonynt...
99
00:07:05,120 --> 00:07:08,080
..gael gwared ar y risg
o gamdybiaethau.
100
00:07:08,800 --> 00:07:12,280
Bydd darparu gwybodaeth sy'n helpu
dysgwyr i ddeall yr hyn...
101
00:07:12,320 --> 00:07:16,000
..a ddisgwylir ganddynt a'r hyn
y gallant ei ddisgwyl gennych...
102
00:07:16,040 --> 00:07:20,080
..yn cynorthwyo proses esmwyth
a phrofiad lleoliad cadarnhaol.
103
00:07:26,800 --> 00:07:29,680
Bydd buddsoddi mewn cyfleoedd
lleoliad gwaith...
104
00:07:29,720 --> 00:07:33,400
..yn golygu gwaith cynllunio gofalus
ac mae'n bwysig eich bod...
105
00:07:33,440 --> 00:07:37,080
..yn gallu sicrhau'r buddion mwyaf
posib i'ch lleoliad gwaith.
106
00:07:39,200 --> 00:07:42,560
Mae'n bosib yr hoffech gynnig cyfle
i'r dysgwyr...
107
00:07:42,600 --> 00:07:46,400
..ymweld â'r safle
cyn i'w lleoliad ddechrau.
108
00:07:47,000 --> 00:07:50,400
Bydd hyn yn eu helpu i wybod
beth i'w ddisgwyl.
109
00:07:50,600 --> 00:07:53,960
Mae'n bosib y byddwch chi hefyd
eisiau cynnal cyfweliad...
110
00:07:54,000 --> 00:07:55,600
..i weld a ydyn nhw'n addas.
111
00:07:56,200 --> 00:07:58,880
Os yw'n anodd gwneud hyn
wyneb yn wyneb...
112
00:07:58,920 --> 00:08:01,440
..o ganlyniad i gyfyngiadau
Covid-19...
113
00:08:01,480 --> 00:08:04,520
..meddyliwch am roi taith dywys
ddigidol iddynt...
114
00:08:04,560 --> 00:08:08,240
..gyda chyfleoedd i ddweud helo
wrth weithwyr eraill.
115
00:08:11,000 --> 00:08:13,760
Bydd anghenion dysgu pob unigolyn
yn wahanol...
116
00:08:13,800 --> 00:08:17,880
..yn dibynnu ar eu rheswm dros
ymgymryd â'r lleoliad gwaith...
117
00:08:18,400 --> 00:08:21,640
..er enghraifft, ennill cymhwyster
galwedigaethol...
118
00:08:22,000 --> 00:08:24,600
..rhagflas i bobl ifanc
yn yr ysgol...
119
00:08:25,000 --> 00:08:28,640
..meithrin sgiliau a hyder y rhai
sy'n chwilio am gyflogaeth...
120
00:08:28,680 --> 00:08:30,160
..yn eich sector.
121
00:08:31,600 --> 00:08:34,440
Mae'n bwysig bod yn glir
ynghylch eu hamcanion...
122
00:08:34,480 --> 00:08:38,960
..a'r hyn y gallwch ei gynnig i
sicrhau bod cyfatebiaeth dda.
123
00:08:41,400 --> 00:08:43,840
Mae nifer o bethau y dylech
eu hystyried...
124
00:08:43,880 --> 00:08:47,240
..ac rydym wedi darparu rhestr wirio
a fydd o gymorth.
125
00:08:48,600 --> 00:08:53,040
Un o'r pwysicaf yw dyrannu mentor
a fydd ar gael i gefnogi dysgwyr...
126
00:08:53,080 --> 00:08:55,040
..drwy gydol eu lleoliad gyda chi.
127
00:08:55,800 --> 00:08:58,520
Gall y mentor gynorthwyo
drwy sicrhau...
128
00:08:58,560 --> 00:09:01,800
..bod y dysgwr yn deall yn glir
beth yw'r disgwyliadau...
129
00:09:01,840 --> 00:09:05,120
..gan ddarparu adborth,
sicrwydd ac anogaeth.
130
00:09:11,600 --> 00:09:15,080
Mae'r adran hon yn darparu
gwybodaeth bwysig am reoliadau...
131
00:09:15,120 --> 00:09:19,080
..safonau a deddfwriaeth
y mae'n rhaid i chi eu bodloni...
132
00:09:19,600 --> 00:09:23,080
..er enghraifft, diogelu,
iechyd a diogelwch...
133
00:09:23,120 --> 00:09:25,720
..a diogelu data a chyfrinachedd.
134
00:09:30,800 --> 00:09:33,720
Pan fydd dysgwyr yn ymgymryd â
lleoliad gyda chi...
135
00:09:33,760 --> 00:09:38,200
..fel rhan o gwrs neu gymwysterau,
bydd gofynion penodol...
136
00:09:38,240 --> 00:09:42,600
..y bydd angen iddynt eu bodloni
i ddatblygu eu harfer.
137
00:09:45,000 --> 00:09:48,040
Mae'n bwysig eich bod yn siarad
â'r darparwr dysgu...
138
00:09:48,080 --> 00:09:51,760
..sy'n trefnu'r lleoliad gwaith
i sicrhau y gallwch ddarparu...
139
00:09:51,800 --> 00:09:54,440
..digon o gyfleoedd
i'r dysgwyr ddatblygu...
140
00:09:54,480 --> 00:09:56,440
..a bod eu ymarfer yn cael ei asesu.
141
00:10:03,600 --> 00:10:07,400
Gall adborth cadarn, adeiladol
a chlir helpu dysgwyr...
142
00:10:07,440 --> 00:10:12,120
..i ddatblygu a hefyd rhoi cyfle
i gyflogwyr fyfyrio ar eu harfer.
143
00:10:14,000 --> 00:10:18,200
Rydym wedi darparu templed
a fydd yn eich helpu i feddwl...
144
00:10:18,240 --> 00:10:20,040
..am y ffordd orau o wneud hyn.
145
00:10:21,600 --> 00:10:23,960
Yn anffodus,
mae'n bosib y bydd adegau...
146
00:10:24,000 --> 00:10:26,960
..pan fydd angen i chi ddarparu
adborth negyddol...
147
00:10:27,000 --> 00:10:31,720
..os ydych chi'n poeni am arfer,
ymddygiad neu addasrwydd dysgwyr...
148
00:10:31,760 --> 00:10:33,320
..i weithio yn y sector.
149
00:10:33,400 --> 00:10:38,800
Sicrhewch eich bod wedi cytuno
ar brosesau ar gyfer rhoi gwybod...
150
00:10:38,840 --> 00:10:41,000
..am y pryderon
i ddarparwyr dysgu...
151
00:10:41,040 --> 00:10:44,080
..gan gynnwys stopio'r
lleoliad os oes angen.
152
00:10:49,400 --> 00:10:53,440
Mae'r adran hon yn cynnwys nifer o
dempledi ar gyfer rhestrau gwirio...
153
00:10:53,480 --> 00:10:57,880
..a chytundebau lleoliadau gwaith
a allai fod yn ddefnyddiol i chi.
154
00:11:06,600 --> 00:11:09,880
Dylid cwblhau asesiad risg Covid
ar gyfer unrhyw un...
155
00:11:09,920 --> 00:11:12,080
..sy'n dod ar leoliad gyda chi.
156
00:11:12,800 --> 00:11:16,800
Meddyliwch am yr hyn y byddech chi'n
ei wneud pe bai gennych chi...
157
00:11:16,840 --> 00:11:19,400
..aelod newydd o staff
yn dechrau gyda chi...
158
00:11:19,440 --> 00:11:22,600
..a chymhwyso'r un disgwyliadau
i ddysgwyr ar leoliad.
159
00:11:24,800 --> 00:11:28,120
Hyfforddiant cyn-lleoliad
i sicrhau eu bod yn deall...
160
00:11:28,160 --> 00:11:31,000
..sut mae'n rhaid iddynt
ymddwyn yn y lleoliad...
161
00:11:31,040 --> 00:11:33,800
..er enghraifft,
cadw pellter cymdeithasol...
162
00:11:33,840 --> 00:11:37,440
..golchi dwylo a defnyddio offer
diogelu personol.
163
00:11:39,600 --> 00:11:43,240
Lleoliadau bloc ar gyfer myfyrwyr
sy'n cwblhau cymwysterau...
164
00:11:43,280 --> 00:11:47,160
..yn lle cwpl o ddiwrnodau'r wythnos
i leihau nifer yr ymwelwyr...
165
00:11:47,200 --> 00:11:48,680
..yn eich lleoliad.
166
00:11:50,600 --> 00:11:53,080
Defnyddio holiaduron
iechyd safonol...
167
00:11:53,600 --> 00:11:56,480
..er enghraifft,
a yw'r unigolyn wedi profi...
168
00:11:56,520 --> 00:12:00,920
..neu wedi bod mewn cysylltiad
ag unrhyw un sydd â symptomau...
169
00:12:00,960 --> 00:12:05,600
..neu sydd wedi profi'n bositif,
a ydynt wedi bod dramor...
170
00:12:05,640 --> 00:12:11,160
..neu i ardal risg uchel yn ystod
y 14 diwrnod diwethaf ac ati...
171
00:12:12,200 --> 00:12:17,160
..a chymryd eu tymheredd cyn iddynt
fynd i mewn i'r adeilad bob dydd.
172
00:12:19,600 --> 00:12:23,480
Meddwl am risgiau sy'n gysylltiedig
â thasgau neu weithgareddau...
173
00:12:23,520 --> 00:12:26,880
..y gallent fod yn ymgymryd â nhw
tra byddant ar leoliad...
174
00:12:26,920 --> 00:12:30,080
..a gwneud yn siwr bod y rhain
yn risg isel...
175
00:12:30,120 --> 00:12:33,080
..yn hytrach na risg uchel
lle bynnag y bo modd.
176
00:12:41,800 --> 00:12:45,280
Os ydych chi eisiau hysbysebu
cyfleoedd am leoliad gwaith...
177
00:12:45,320 --> 00:12:47,680
..sydd ar gael
yn eich lleoliad gwaith...
178
00:12:47,720 --> 00:12:52,720
..mae Gofalwn.Cymru yn datblygu
swyddogaeth y gellir ei defnyddio...
179
00:12:52,760 --> 00:12:56,880
..i adael i ddarparwyr dysgu
a dysgwyr wybod am y rhain.
180
00:13:00,000 --> 00:13:03,080
Os penderfynwch gynnig cyfleoedd
lleoliad gwaith...
181
00:13:03,120 --> 00:13:07,080
..rhannwch eich profiadau gyda ni -
rydym yn awyddus i gynnwys...
182
00:13:07,120 --> 00:13:11,240
..tystebau cyflogwyr ac astudiaethau
achos bywyd go iawn...
183
00:13:11,280 --> 00:13:14,320
..a fydd yn dod â'r pecyn cymorth
hwn yn fyw.
184
00:13:17,680 --> 00:13:19,160
Diolch am wrando.
Cymwysterau newydd Lefel 4 a Lefel 5
Ym mis Medi 2020 roedd cymwysterau newydd Lefel 4 a Lefel 5 mewn iechyd a gofal cymdeithasol a gofal plant, chwarae, dysgu a datblygu ar gael. Rydym wedi cynnal sesiynnau ar lein i roi gwybodaeth ar eu strwythur, maint, asesiad a chynwys y cymwysterau newydd ynghyd a phwy ddylai eu cwblhau.
Adnoddau
Gall yr adnoddau canlynol gael eu defnyddio gan y rhai nad oeddent yn gallu mynychu'r sesiynau neu gan y rhai a oedd yn dymuno rhannu'r wybodaeth. Mae cyflwyniadau wedi'u recordio a bydd y fideos ar gael yn fuan.
-
00:00:01,600 --> 00:00:03,680
Helo a chroeso i'r cyflwyniad yma...
2
00:00:03,720 --> 00:00:09,240
..ar y cymwysterau iechyd a gofal
cymdeithasol Lefel 4 a 5 newydd.
3
00:00:10,520 --> 00:00:14,360
Gethin White ydw i a dwi'n mynd i
fynd trwy'r manylion gyda chi nawr.
4
00:00:18,600 --> 00:00:20,760
Bydd y cyflwyniad hwn
yn mynd â chi...
5
00:00:20,800 --> 00:00:23,560
..drwy'r cymwysterau
Lefel 4 a 5 newydd...
6
00:00:23,600 --> 00:00:26,200
..ar gyfer iechyd
a gofal cymdeithasol...
7
00:00:26,240 --> 00:00:30,920
..ac effaith y rhain ar gofrestru
fel rheolwr gofal cymdeithasol.
8
00:00:34,800 --> 00:00:39,320
Cymhwyster ymarfer proffesiynol
Lefel 4 iechyd a gofal cymdeithasol.
9
00:00:39,800 --> 00:00:43,360
Fe dyluniwyd y cymhwyster hwn
ar gyfer y gweithwyr hynny...
10
00:00:43,400 --> 00:00:46,680
..sy'n dymuno datblygu lefel
o arbenigedd...
11
00:00:46,720 --> 00:00:48,600
..mewn maes ymarfer penodol.
12
00:00:49,800 --> 00:00:53,400
Gallant gynnwys arweinwyr tîm
neu arweinwyr ymarfer.
13
00:00:54,600 --> 00:00:58,360
Gellir gweld cynnwys y cymhwyster
yn y Fanyldeb Cymhwyster...
14
00:00:58,400 --> 00:01:02,880
..ac mae'r ffordd y bydd yn cael
ei asesu i'w weld yn y Pecyn Asesu.
15
00:01:03,600 --> 00:01:07,680
Gellir dod o hyd i'r rhain ar wefan
Dysgu Iechyd a Gofal Cymru.
16
00:01:10,200 --> 00:01:15,120
Rhaid cyflawni o leiaf 62 credyd
ar gyfer y cymhwyster hwn...
17
00:01:15,160 --> 00:01:18,400
..ac mae maint yr unedau llwybr
yn amrywio ychydig...
18
00:01:19,000 --> 00:01:22,600
..ac mae'n bosib y bydd angen
ychydig mwy o gredydau na hyn...
19
00:01:22,640 --> 00:01:24,160
..ar rai dysgwyr.
20
00:01:25,600 --> 00:01:28,000
Mae dwy uned orfodol
yn y cymhwyster...
21
00:01:28,600 --> 00:01:32,000
..sef deddfwriaeth, damcaniaethau
a modelau ymarfer...
22
00:01:32,040 --> 00:01:35,520
..sy'n canolbwyntio ar yr unigolyn
neu'r plentyn...
23
00:01:36,600 --> 00:01:38,720
..ac ymarfer proffesiynol.
24
00:01:41,000 --> 00:01:45,640
Mae amrywiaeth o unedau dewisol
neu unedau llwybr.
25
00:01:46,000 --> 00:01:48,080
Bydd dysgwyr yn dewis un o'r rhain.
26
00:01:49,400 --> 00:01:52,800
Arwain ymarfer gydag unigolion
sy'n byw gyda dementia.
27
00:01:53,600 --> 00:01:57,400
Arwain ymarfer gydag unigolion
sy'n byw gydag afiechyd meddwl.
28
00:01:58,200 --> 00:02:03,560
Arwain ymarfer gydag unigolion sydd
ag anabledd dysgu neu awtistiaeth.
29
00:02:05,000 --> 00:02:08,600
Arwain ymarfer gyda phlant
a phobl ifanc sy'n derbyn gofal.
30
00:02:10,600 --> 00:02:13,400
Arwain ymarfer gyda phlant
a phobl ifanc anabl.
31
00:02:14,600 --> 00:02:17,560
Arwain ymarfer gyda
theuluoedd/gofalwyr.
32
00:02:18,800 --> 00:02:22,040
Arwain cymorth ar gyfer lleihau
ymarfer cyfyngol...
33
00:02:22,080 --> 00:02:25,600
..drwy gymorth dulliau cadarnhaol
ar gyfer ymddygiad.
34
00:02:30,200 --> 00:02:34,640
Mae'r uned orfodol gyntaf yr un peth
ag un o'r tair uned orfodol...
35
00:02:34,680 --> 00:02:38,600
..yn y cymhwyster lefel 4 sy'n
paratoi ar gyfer arwain a rheoli...
36
00:02:38,640 --> 00:02:41,200
..y byddwn yn sôn amdani
yn y sleid nesaf.
37
00:02:42,000 --> 00:02:45,080
Mae hyn yn caniatáu'r posibilrwydd
o drosglwyddo...
38
00:02:45,120 --> 00:02:49,640
..pe bai dysgwyr yn dymuno datblygu
fel rheolwr yn ddiweddarach.
39
00:02:51,600 --> 00:02:53,400
Mae'r asesiad yn cynnwys...
40
00:02:53,600 --> 00:02:57,200
..tasgau strwythuredig a osodwyd
gan y corff dyfarnu...
41
00:02:58,680 --> 00:03:03,120
..a fydd yn cynnwys gwerthuso arfer
i wella canlyniadau i unigolion...
42
00:03:03,160 --> 00:03:06,720
..gweithredu cynllun
i wella arfer wrth osod...
43
00:03:06,760 --> 00:03:09,640
..ac arsylwi
ar y gweithgareddau hwnnw...
44
00:03:10,800 --> 00:03:12,320
..cofnod myfyriol...
45
00:03:13,800 --> 00:03:15,680
..portffolio o dystiolaeth...
46
00:03:16,000 --> 00:03:17,720
..trafodaeth broffesiynol.
47
00:03:20,000 --> 00:03:23,160
Bydd pob un o'r tasgau asesu
ar gyfer y cymhwyster hwn...
48
00:03:23,200 --> 00:03:26,000
..yn cael ei ryddhau fesul tipyn
gan yr asesydd.
49
00:03:26,800 --> 00:03:30,000
Bydd hyn yn sicrhau eu bod yn cael
eu cwblhau yn olynol.
50
00:03:31,600 --> 00:03:36,280
Gan hynny, bydd yr amser y mae'n
ei gymryd i'w gwblhau yn dibynnu...
51
00:03:36,320 --> 00:03:39,800
..ar ba mor gyflym mae'r dysgwr
yn symud drwy'r tasgau hyn.
52
00:03:41,800 --> 00:03:46,200
Gellir cyllido'r cymhwyster drwy'r
Fframwaith Prentisiaethau...
53
00:03:46,800 --> 00:03:50,000
..a gall dysgwyr ddewis ei gwblhau
ar ei ben ei hun...
54
00:03:51,000 --> 00:03:55,280
..neu ochr yn ochr â lefel 4
Paratoi ar gyfer Arwain a Rheoli...
55
00:03:55,320 --> 00:03:57,600
..ym maes Iechyd a Gofal
Cymdeithasol.
56
00:03:57,920 --> 00:04:01,440
Rhaid i bob dysgwr sy'n defnyddio
cyllid prentisiaethau...
57
00:04:01,480 --> 00:04:05,080
..gwblhau cymwysterau sgiliau
hanfodol hefyd.
58
00:04:07,200 --> 00:04:11,160
Dim ond un uned llwybr y gellir ei
chwblhau ar gyfer y cymhwyster...
59
00:04:11,720 --> 00:04:14,880
..ond gellir defnyddio cynnwys
unrhyw un o'r unedau...
60
00:04:14,920 --> 00:04:17,480
..i lywio datblygiad
proffesiynol parhaus.
61
00:04:19,200 --> 00:04:23,120
Rhaid i ddysgwyr fod yn 18 oed o
leiaf i gyflawni'r cymhwyster hwn.
62
00:04:24,000 --> 00:04:27,960
Rhaid iddynt hefyd fod mewn rôl
lle gallant ddarparu tystiolaeth...
63
00:04:28,000 --> 00:04:29,760
..o ymarfer ar y lefel hon.
64
00:04:36,800 --> 00:04:39,240
Mae'r cymwysterau hyn
wedi eu datblygu...
65
00:04:39,280 --> 00:04:41,320
..ar gyfer meysydd swyddogaethol.
66
00:04:42,000 --> 00:04:46,000
Bydd yr asesiad yn debyg i ddull
asesu'r cymwysterau eraill...
67
00:04:46,040 --> 00:04:50,120
..ond gan ganolbwyntio'n fwy penodol
ar swyddogaethau'r rôl.
68
00:04:51,600 --> 00:04:55,360
Byddwn yn cynnal digwyddiadau ar
wahân ar gyfer y cymwyster hyn...
69
00:04:55,400 --> 00:04:57,040
..gan eu bod yn benodol i rôl.
70
00:05:02,200 --> 00:05:05,080
Cymhwyster Lefel 4
Paratoi ac Arwain.
71
00:05:05,600 --> 00:05:09,600
Paratoi ar gyfer arwain a rheoli ym
maes iechyd a gofal cymdeithasol.
72
00:05:11,720 --> 00:05:14,760
Mae'r cymhwyster 60 credyd hwn
wedi ei ddatblygu...
73
00:05:14,800 --> 00:05:16,720
..ar gyfer darpar reolwyr.
74
00:05:17,720 --> 00:05:20,960
Mae'n seiliedig ar gymhwyster
'Camu i fyny at reoli'...
75
00:05:21,000 --> 00:05:25,160
..Prifysgol De Cymru ac yn darparu'r
wybodaeth a'r ddealltwriaeth...
76
00:05:25,200 --> 00:05:29,160
..sydd ei hangen ar ddysgwyr
i ymgymryd â rôl reoli...
77
00:05:29,200 --> 00:05:32,080
..a symud ymlaen i'r cymhwyster
ymarfer lefel 5.
78
00:05:33,400 --> 00:05:36,960
Mae'n rhagofyniad ar gyfer
arweinyddiaeth a rheolaeth...
79
00:05:37,000 --> 00:05:40,080
..lefel 5, a bydd ei angen
ar gyfer cofrestru...
80
00:05:40,120 --> 00:05:45,280
..ynghyd â naill ai ymrestru ar
gyfer y cymhwyster lefel 5 newydd...
81
00:05:46,000 --> 00:05:47,560
..neu wedi ei gwblhau.
82
00:05:49,720 --> 00:05:53,400
Mae'r cymhwyster yn cynnwys
tair uned 'gwybodaeth yn unig'...
83
00:05:53,800 --> 00:05:57,560
..sef, deddfwriaeth, damcaniaethau
a modelau ymarfer...
84
00:05:57,600 --> 00:06:01,000
..sy'n canolbwyntio ar yr unigolyn
neu'r plentyn.
85
00:06:01,040 --> 00:06:04,800
Fframweithiau damcaniaethol
ar gyfer arwain a rheoli...
86
00:06:04,840 --> 00:06:07,080
..ym maes iechyd a gofal
cymdeithasol.
87
00:06:07,120 --> 00:06:10,080
Arwain a rheoli perfformiad
tîm effeithiol...
88
00:06:10,120 --> 00:06:13,200
..mewn gwasanaethau iechyd
a gofal cymdeithasol.
89
00:06:15,600 --> 00:06:20,200
Mae gan bob uned gyfuniad o
asesiadau ysgrifenedig a llafar...
90
00:06:20,240 --> 00:06:22,600
..a bennir gan y corff dyfarnu.
91
00:06:23,800 --> 00:06:29,400
Gellir gweld cynnwys y cymhwyster
yn y Fanyldeb Cymhwyster...
92
00:06:30,200 --> 00:06:34,280
..ac mae'r ffordd y bydd yn cael
ei asesu i'w weld yn y Pecyn Asesu.
93
00:06:35,400 --> 00:06:39,000
Gellir weld rhain ar wefan Dysgu
Iechyd a Gofal Cymdeithasol.
94
00:06:41,200 --> 00:06:45,280
Gellir cyllido'r cymhwyster drwy'r
Fframwaith Prentisiaethau...
95
00:06:45,320 --> 00:06:47,480
..a gellir ei gwblhau
ochr yn ochr...
96
00:06:47,520 --> 00:06:50,360
..â chymhwyster Ymarfer Proffesiynol
lefel 4...
97
00:06:50,400 --> 00:06:53,160
..neu'r cymhwyster
Arwain a Rheoli lefel 5.
98
00:06:55,200 --> 00:06:58,360
Yr isafswm oedran yw 18 mlwydd oed.
99
00:07:07,000 --> 00:07:09,200
Cymhwyster Lefel 5
arwain a rheoli...
100
00:07:09,240 --> 00:07:12,080
..wrth ymarfer iechyd a gofal
cymdeithasol.
101
00:07:13,800 --> 00:07:16,160
Bydd angen i ddysgwyr
fod wedi cwblhau...
102
00:07:16,200 --> 00:07:19,640
..naill ai Lefel 4 paratoi
ar gyfer arwain a rheoli...
103
00:07:19,680 --> 00:07:23,800
..neu Gymhwyster Camu i fyny
i reoli Prifysgol De Cymru...
104
00:07:23,840 --> 00:07:26,000
..cyn dechrau'r cymhwyster lefel 5.
105
00:07:27,400 --> 00:07:30,880
Mae'r cymhwyster hwn yn ei gwneud
yn ofynnol i ddysgwyr...
106
00:07:30,920 --> 00:07:34,160
..roi'r wybodaeth maent
wedi ei dysgu yn y cymhwyster...
107
00:07:34,200 --> 00:07:36,360
..neu cymwysterau Lefel 4
ar waith...
108
00:07:36,400 --> 00:07:39,720
..felly mae'n rhaid i ddysgwyr
fod mewn rôl...
109
00:07:39,760 --> 00:07:42,800
..lle gallant ddangos eu bod
yn cwrdd â'r gofynion.
110
00:07:44,920 --> 00:07:50,920
Mae'r cymhwyster yma yn 120 credyd
sy'n cynnwys 90 credyd gorfodol...
111
00:07:51,800 --> 00:07:54,320
..a 30 credyd o unedau dewisol.
112
00:07:56,000 --> 00:07:59,160
Mae'r 90 credyd yn ymdrin
ag agweddau generig...
113
00:07:59,200 --> 00:08:02,480
..ar arwain a rheoli gwasanaethau
gofal cymdeithasol...
114
00:08:02,520 --> 00:08:06,040
..gan gynnwys ymarfer sy'n
canolbwyntio ar yr unigolyn...
115
00:08:06,080 --> 00:08:10,160
..neu'r plentyn,
perfformiad tîm effeithiol...
116
00:08:11,600 --> 00:08:16,000
..ansawdd y gwasanaeth a ddarperir,
ymarfer proffesiynol...
117
00:08:17,000 --> 00:08:19,640
..diogelu ac iechyd a diogelwch.
118
00:08:22,000 --> 00:08:25,600
Bydd yn ofynnol i reolwyr newydd
wrth gofrestru...
119
00:08:25,640 --> 00:08:30,720
..naill ai feddu ar y cymhwyster hwn
neu fod wedi ymrestru ar ei gyfer.
120
00:08:31,400 --> 00:08:35,560
Rhaid i'r rhai sydd wedi cofrestru
ar gyfer y cymhwyster ei gwblhau...
121
00:08:35,600 --> 00:08:39,000
..cyn pen 3 blynedd ar ôl
eu dyddiad cofrestru fel rheolwr.
122
00:08:41,800 --> 00:08:43,440
Mae'r asesiad yn cynnwys...
123
00:08:44,600 --> 00:08:49,000
..prosiect busnes yn seiliedig ar
gyfle ar gyfer darpariaeth newydd...
124
00:08:49,040 --> 00:08:53,920
..neu ddiwygiedig yn y
gwasanaethau neu sefydliad...
125
00:08:53,960 --> 00:08:56,600
..i wella'r modd
y darperir gwasanaeth...
126
00:08:58,600 --> 00:09:00,120
..cofnod myfyriol...
127
00:09:00,600 --> 00:09:02,600
..portffolio o dystiolaeth...
128
00:09:03,600 --> 00:09:05,440
..trafodaeth broffesiynol.
129
00:09:08,800 --> 00:09:12,560
Gellir gweld cynnwys y cymhwyster
yn y Fanyldeb Cymhwyster...
130
00:09:12,600 --> 00:09:16,400
..ac mae'r ffordd y bydd yn cael
ei asesu i'w weld yn y Pecyn Asesu.
131
00:09:17,000 --> 00:09:21,280
Gellir weld rhain ar wefan
Dysgu Iechyd a Gofal Cymru.
132
00:09:24,000 --> 00:09:28,000
Gellir cyllido'r cymhwyster drwy'r
Fframwaith Prentisiaethau.
133
00:09:28,600 --> 00:09:32,600
Yr isafswm oedran yw 18 mlwydd oed.
134
00:09:41,600 --> 00:09:44,560
Gellir defnyddio'r
Fframwaith Cymwysterau...
135
00:09:44,600 --> 00:09:48,480
..ar gyfer gofal cymdeithasol
a gofal plant rheoledig...
136
00:09:48,520 --> 00:09:52,640
..i weld pa gymhwysterau sy'n
ofynnol ar gyfer gwahanol rolau.
137
00:09:57,400 --> 00:10:01,000
Mae'n fframwaith rhyngweithiol
y gellir ei ddefnyddio...
138
00:10:01,040 --> 00:10:05,000
..i ddrilio i lawr
o feysydd gwasanaeth i rolau...
139
00:10:05,040 --> 00:10:07,400
..ac yna'r cymwysterau
sydd eu hangen.
140
00:10:14,400 --> 00:10:18,160
Mae'r fframwaith cymwysterau
ar gyfer gofal cymdeithasol...
141
00:10:18,200 --> 00:10:22,480
..a gofal plant rheoledig yn nodi
gofynion ac argymhellion...
142
00:10:22,520 --> 00:10:26,040
..ar gyfer cymwysterau ar gyfer
amrywiaeth eang o rolau.
143
00:10:29,600 --> 00:10:31,880
Cymhwysterau cyfredol
a dderbynnir.
144
00:10:31,920 --> 00:10:34,480
Mae hyn yn nodi'r
cymwysterau cyfredol...
145
00:10:34,520 --> 00:10:38,280
..a dderbynnir ar gyfer ymarfer
ac a oes gofynion cofrestru...
146
00:10:38,320 --> 00:10:40,000
..ar gyfer rôl benodol.
147
00:10:41,600 --> 00:10:43,080
Gofynion eraill.
148
00:10:43,120 --> 00:10:48,080
Mae hyn yn nodi gofynion ychwanegol
a bennir gan eraill...
149
00:10:48,120 --> 00:10:50,600
..er enghraifft,
rheoliadau gwasanaeth.
150
00:10:52,600 --> 00:10:54,080
Cymwysterau eraill.
151
00:10:54,120 --> 00:10:57,800
Mae hyn yn nodi cymwysterau cyfredol
neu hyn eraill...
152
00:10:57,840 --> 00:10:59,800
..a dderbynnir ar gyfer ymarfer.
153
00:11:01,400 --> 00:11:03,800
Cymwysterau eraill y Deyrnas Unedig.
154
00:11:05,000 --> 00:11:07,960
Mae hyn yn nodi cymwysterau
yn y Deyrnas Unedig...
155
00:11:08,000 --> 00:11:12,800
..a dderbynnir ar gyfer ymarfer
ynghyd ag ychwanegiadau...
156
00:11:12,840 --> 00:11:15,000
..a allai fod yn angenrheidiol.
157
00:11:17,000 --> 00:11:18,480
Gofynion sefydlu.
158
00:11:19,400 --> 00:11:22,000
Mae hyn yn nodi gofynion
sefydlu penodol...
159
00:11:22,040 --> 00:11:23,920
..a lle bo hynny'n berthnasol...
160
00:11:23,960 --> 00:11:26,600
..dolenni i
Fframwaith Sefydlu Cymru Gyfan.
161
00:11:29,200 --> 00:11:31,200
Hyfforddi a Dysgu Ôl-gofrestru.
162
00:11:31,600 --> 00:11:35,280
Mae hyn yn nodi'r gofynion
Hyfforddi a Dysgu Ôl-gofrestru...
163
00:11:35,320 --> 00:11:36,920
..ar gyfer rôl benodol.
164
00:11:38,400 --> 00:11:41,880
Fe gellir dod o hyd i'r fframwaith
cymwysterau ar ein gwefan.
165
00:11:49,000 --> 00:11:52,600
Rhestrir y cymwysterau sy'n ofynnol
ar gyfer pob rôl...
166
00:11:52,640 --> 00:11:54,480
..ar y Fframwaith Cymwysterau.
167
00:11:54,520 --> 00:11:57,600
Weithiau, gall rheolwyr feddu
ar gymhwyster tebyg...
168
00:11:57,640 --> 00:12:01,200
..i un o'r rhai a restrir er
enghraifft, Diploma Lefel 5...
169
00:12:01,240 --> 00:12:04,680
..mewn Arwain Gwasanaethau Iechyd
a Gofal Cymdeithasol...
170
00:12:04,720 --> 00:12:09,160
..Rheoli Oedolion, ond y byddant
eisiau gweithio mewn rôl wahanol...
171
00:12:09,200 --> 00:12:12,880
..mewn gwasanaeth cartref gofal,
o bosib...
172
00:12:13,800 --> 00:12:16,520
..lle byddai angen
Diploma Lefel 5 arnynt...
173
00:12:16,560 --> 00:12:20,000
..mewn Arwain Gwasanaethau Iechyd
a Gofal Cymdeithasol...
174
00:12:20,040 --> 00:12:21,880
..Rheolaeth Breswyl Oedolion.
175
00:12:22,800 --> 00:12:26,080
Enghraifft arall fyddai rhywun
yn dod i weithio i Gymru...
176
00:12:26,120 --> 00:12:28,400
..o genedl arall
yn y Deyrnas Unedig.
177
00:12:29,200 --> 00:12:33,000
Yn y gorffennol, byddai rheolwyr
wedi gallu 'ychwanegu at'...
178
00:12:33,040 --> 00:12:35,600
..eu cymhwyster
gydag unedau ychwanegol...
179
00:12:35,640 --> 00:12:37,800
..ond nid yw hyn yn bosib mwyach.
180
00:12:39,600 --> 00:12:44,000
Yn dilyn trafodaethau gyda'r sector,
rydym wedi penderfynu datblygu...
181
00:12:44,040 --> 00:12:47,600
..fframwaith sefydlu ar gyfer
rheolwyr gofal cymdeithasol.
182
00:12:47,800 --> 00:12:51,360
Mae'r fframwaith sefydlu yn
seiliedig ar ddeilliannau...
183
00:12:51,400 --> 00:12:53,560
..dysgu'r cymhwyster lefel 5 newydd.
184
00:12:54,200 --> 00:12:56,840
Byddwn yn cyflwyno hwn
yn ddiweddarach...
185
00:12:56,880 --> 00:12:59,920
..ar gyfer pob rheolwr
gofal cymdeithasol newydd...
186
00:12:59,960 --> 00:13:03,240
..ond i'r rhai sy'n dymuno
defnyddio cymhwyster amgen...
187
00:13:03,280 --> 00:13:05,600
..fel rydym newydd ei ddisgrifio...
188
00:13:05,640 --> 00:13:09,600
..bydd angen ei gwblhau o fewn
tair blynedd gyntaf eu cofrestriad.
189
00:13:10,400 --> 00:13:13,840
Bydd hyn yn sicrhau eu bod wedi cael
y cyfle a'r cymorth...
190
00:13:13,880 --> 00:13:17,640
..i ddatblygu'r sgiliau a'r
cymwyseddau ar gyfer eu rôl newydd.
191
00:13:19,400 --> 00:13:23,720
Bydd cwblhau'r fframwaith sefydlu
yn disodli'r angen am unedau atodol.
192
00:13:26,400 --> 00:13:29,960
Byddai'r rhai sy'n symud o genedl
arall yn y Deyrnas Unedig...
193
00:13:30,000 --> 00:13:34,800
..yn dysgu am ddeddfwriaeth benodol
i Gymru ac yn dangos sut maent...
194
00:13:34,840 --> 00:13:36,960
..yn cymhwyso hyn yn eu hymarfer.
195
00:13:38,600 --> 00:13:42,480
Ar hyn o bryd rydym yn gweithio
ar ganllawiau manwl ar gyfer hyn...
196
00:13:42,520 --> 00:13:46,040
..a byddwn yn cynnal sesiynau
i gyflogwyr....
197
00:13:46,080 --> 00:13:48,600
..ychydig yn ddiweddarach
yn y flwyddyn.
198
00:13:49,000 --> 00:13:53,280
Bydd hyn yn cynnwys pwy fyddai'n
gyfrifol am lofnodi'r fframwaith...
199
00:13:53,320 --> 00:13:55,720
..fel un sydd wedi ei gwblhau.
200
00:13:57,000 --> 00:14:00,120
Bydd yn cael ei weithredu ar waith -
201
00:14:01,800 --> 00:14:05,440
Bydd yn cael ei weithredu ar
unwaith ar gyfer y rheolwyr hynny...
202
00:14:05,480 --> 00:14:08,680
..sydd ei angen i 'ychwanegu'
at gymhwyster...
203
00:14:08,720 --> 00:14:12,400
..ac yn ddiweddarach y flwyddyn
nesaf at ddefnydd cyffredinol.
204
00:14:16,800 --> 00:14:21,640
Os oes gennych unrhyw ymholiad am
gymwysterau, yna cysylltwch gyda ni.
205
00:14:24,120 --> 00:14:25,840
Diolch am wrando.
-
00:00:03,800 --> 00:00:07,960
Croeso i'r cyflwyniad hon sy'n sôn
am y cymwysterau newydd...
2
00:00:08,000 --> 00:00:09,880
..ar gyfer Lefel 4 a Level 5.
3
00:00:13,000 --> 00:00:16,680
Felly, rhywfaint o gefndir,
pam newidiodd y cymwysterau?
4
00:00:16,720 --> 00:00:21,000
Mae cynllun gofal plant, chwarae a
blynyddoedd cynnar 10 mlynedd...
5
00:00:21,040 --> 00:00:25,320
..Llywodraeth Cymru yn amlinellu sut
rydyn ni'n mynd i godi safonau...
6
00:00:25,360 --> 00:00:29,080
..a sgiliau drwy ddarparu llwybr
hyfforddi strwythuredig...
7
00:00:29,120 --> 00:00:32,800
..i weithwyr proffesiynol y
blynyddoedd cynnar a gofal plant.
8
00:00:33,200 --> 00:00:38,040
Yn ogystal â hyn, yn 2016,
cyhoeddodd Cymwysterau Cymru...
9
00:00:38,080 --> 00:00:40,960
..ei adolygiad o gymwysterau
Gofal Plant.
10
00:00:41,320 --> 00:00:47,320
Un o argymhellion yr adroddiad oedd
y dylid datblygu cyfres newydd...
11
00:00:47,360 --> 00:00:51,920
..o gymwysterau i ddysgwyr
yng Nghymru er mwyn codi ansawdd.
12
00:00:52,600 --> 00:00:57,480
Ond hefyd i sicrhau eu bod yn gyfoes
ac yn addas at y diben...
13
00:00:57,520 --> 00:01:01,120
..gan fodloni anghenion dysgwyr
a chyflogwyr yng Nghymru.
14
00:01:01,160 --> 00:01:06,400
Mae'r cymwysterau newydd hyn a
ddatblygwyd mewn cydweithrediad...
15
00:01:06,440 --> 00:01:11,480
..â rhanddeiliaid allweddol a
Gwella Iechyd Cymru bellach ar gael.
16
00:01:13,200 --> 00:01:17,280
Mae'n bwysig iawn nodi ar hyn o bryd
y bydd cymwysterau cyfredol...
17
00:01:17,320 --> 00:01:22,680
..yn parhau i gael eu gwerthfawrogi
a'u cydnabod.
18
00:01:22,720 --> 00:01:24,600
Nes ymlaen, byddaf yn siarad...
19
00:01:24,640 --> 00:01:27,720
..am y Fframwaith Cymwysterau Gofal
Cymdeithasol...
20
00:01:27,760 --> 00:01:30,600
..a lle gellir lleoli
cymwysterau blaenorol.
21
00:01:30,800 --> 00:01:34,680
Fel y gwyddoch,
ni chafwyd Lefel 4 ers y NVQ.
22
00:01:35,200 --> 00:01:39,000
Yn y gyfres newydd o gymwysterau
mae hyn wedi'i ailgyflwyno...
23
00:01:39,040 --> 00:01:43,160
..ac erbyn hyn mae dau lwybr
gwahanol ar gyfer Lefel 4...
24
00:01:43,200 --> 00:01:48,960
..ymarfer proffesiynol sy'n
seiliedig ar gymhwysedd...
25
00:01:49,000 --> 00:01:53,600
..ac Arweinyddiaeth a Rheolaeth
Lefel 4 sy'n seiliedig ar wybodaeth.
26
00:01:54,800 --> 00:01:58,440
Felly i gyflawni'r cymhwyster
Ymarfer Proffesiynol Lefel 4...
27
00:01:58,480 --> 00:02:01,680
..mewn Gofal, Chwarae, Dysgu
a Datblygu Plant...
28
00:02:01,720 --> 00:02:07,000
..mae'n rhaid i ddysgwyr gyflawni
o leiaf 60 o gredydau.
29
00:02:08,200 --> 00:02:10,440
Mae'n hanfodol bod dysgwyr
mewn rôl...
30
00:02:10,480 --> 00:02:15,680
..lle gallant roi tystiolaeth
o gymhwysedd ymarfer.
31
00:02:16,400 --> 00:02:18,360
Gall dysgwyr ddewis...
32
00:02:18,400 --> 00:02:22,200
..gweithio gyda theuluoedd a
gofalwyr i ddatblygu sgiliau...
33
00:02:22,240 --> 00:02:23,720
..magu plant...
34
00:02:23,760 --> 00:02:28,040
..gweithio gyda phlant ag Anghenion
Lleferydd, Iaith a Chyfathrebu...
35
00:02:28,080 --> 00:02:32,400
..cydnabod a chefnogi plant
ag Anghenion Dysgu Ychwanegol.
36
00:02:33,800 --> 00:02:36,880
Mae'r asesiad yn cynnwys portffolio
o dystiolaeth...
37
00:02:36,920 --> 00:02:40,200
..prosiect sy'n cynnwys cyfres
o dasgau ysgrifenedig...
38
00:02:40,240 --> 00:02:44,960
..arsylwi ymarfer yn uniongyrchol
a thrafodaeth broffesiynol.
39
00:02:46,200 --> 00:02:49,680
O safbwynt trosglwyddadwyedd...
40
00:02:49,720 --> 00:02:53,000
..mae yna uned orfodol a rennir...
41
00:02:53,040 --> 00:02:56,280
..rhwng paratoi ar gyfer
arweinyddiaeth a rheolaeth...
42
00:02:56,320 --> 00:02:57,960
..ac ymarfer proffesiynol.
43
00:02:58,000 --> 00:03:03,320
Mae hyn yn caniatáu elfen
o drosglwyddadwyedd...
44
00:03:03,360 --> 00:03:08,320
..pe bai dysgwyr yn dymuno datblygu
fel rheolwyr nes ymlaen.
45
00:03:10,600 --> 00:03:16,600
Os oes gan bobl yr hen Gofal Plant
Datblygu a Dysgu NVQ 4...
46
00:03:16,640 --> 00:03:21,520
..yn anffodus, ni allant fynd
yn uniongyrchol i Lefel 5...
47
00:03:21,560 --> 00:03:24,000
..ond bydd dal angen iddynt wneud...
48
00:03:24,040 --> 00:03:29,160
..y Lefel Gofal, Chwarae, Dysgu
a Datblygiad Plant 4 a 5 newydd.
49
00:03:29,200 --> 00:03:33,760
Gellir gweld cynnwys y cymhwyster
yn y Fanyldeb Cymhwyster...
50
00:03:33,800 --> 00:03:39,000
..ac mae'r ffordd y bydd yn cael
ei asesu i'w weld yn y Pecyn Asesu.
51
00:03:39,040 --> 00:03:44,080
Gellir dod o hyd i'r rhain ar wefan
Dysgu Iechyd a Gofal Cymru.
52
00:03:45,200 --> 00:03:49,280
Gall y cymhwyster gael ei ariannu
drwy'r Fframwaith Prentisiaethau...
53
00:03:49,320 --> 00:03:53,400
..a gall dysgwyr ddewis ei gwblhau
ar ei ben ei hun neu ochr yn ochr...
54
00:03:53,440 --> 00:03:57,280
..â Lefel 4 Paratoi ar gyfer
Arweinyddiaeth a Rheolaeth.
55
00:03:58,400 --> 00:04:03,320
Rhaid i bob dysgwr sy'n defnyddio
cyllid prentisiaethau gwblhau...
56
00:04:03,360 --> 00:04:05,800
..cymwysterau sgiliau hanfodol
hefyd.
57
00:04:06,200 --> 00:04:11,280
Rhaid i ddysgwyr fod yn 18 oed
o leiaf i wneud y cymhwyster hwn...
58
00:04:11,320 --> 00:04:14,360
..a rhaid iddynt fod mewn rôl
lle gallant ddarparu...
59
00:04:14,400 --> 00:04:16,640
..tystiolaeth o ymarfer
ar y lefel hon.
60
00:04:20,760 --> 00:04:25,960
Rwan mae sôn am Lefel 4
Paratoi i arwain a rheoli ym maes...
61
00:04:26,000 --> 00:04:29,480
..Gofal, Chaware, Datblygu
a Dysgu Plant.
62
00:04:30,800 --> 00:04:35,280
Gan symud ymlaen i baratoi ar gyfer
y cymhwyster arwain a rheoli...
63
00:04:35,320 --> 00:04:39,000
..mae'n gymhwyster 60 credyd
gwybodaeth-yn-unig...
64
00:04:39,040 --> 00:04:42,680
..a ddatblygwyd i ddarpar reolwyr.
65
00:04:43,600 --> 00:04:47,600
Mae rhain ar gyfer bobl ella unrhyw
diwrnod isio fod yn rheolwyr.
66
00:04:48,400 --> 00:04:51,880
Mae'n rhoi'r wybodaeth a'r
ddealltwriaeth sydd eu hangen...
67
00:04:51,920 --> 00:04:55,160
..ar ddysgwyr i ymgymryd â rôl
reoli a symud ymlaen...
68
00:04:55,200 --> 00:04:57,480
..i'r cymhwyster ymarfer Lefel 5.
69
00:04:57,520 --> 00:05:02,000
Mae'n rhagofyniad ar gyfer Lefel 5,
felly mae'n rhaid i rywun...
70
00:05:02,040 --> 00:05:05,960
..sydd eisiau symud ymlaen i Lefel 5
wneud y cymhwyster hwn gyntaf.
71
00:05:06,000 --> 00:05:09,560
Mae'r cymhwyster yn cynnwys tair
uned gwybodaeth-yn-unig...
72
00:05:09,600 --> 00:05:12,560
..arwain ymarfer sy'n canolbwyntio
ar y plentyn...
73
00:05:12,600 --> 00:05:16,480
..fframweithiau damcaniaethol
ar gyfer arwain a rheoli...
74
00:05:16,520 --> 00:05:20,200
..deall sut i arwain a rheoli
perfformiad tîm effeithiol.
75
00:05:20,960 --> 00:05:25,760
Mae gan bob uned gyfuniad o
asesiadau ysgrifenedig a llafar...
76
00:05:27,120 --> 00:05:32,520
..a osodir gan y corff dyfarnu.
77
00:05:33,600 --> 00:05:37,920
Unwaith eto, gellir dod o hyd i
gynnwys y cymhwyster ar y safle we.
78
00:05:38,400 --> 00:05:42,800
Gall y cymhwyster gael ei ariannu
drwy'r Fframwaith Prentisiaethau...
79
00:05:42,840 --> 00:05:44,920
..a gellir ei gwblhau
ochr yn ochr...
80
00:05:44,960 --> 00:05:49,160
..â naill ai'r cymhwyster
Ymarfer Proffesiynol Lefel 4...
81
00:05:49,200 --> 00:05:52,520
..neu'r cymhwyster Arwain a Rheoli
Lefel 5...
82
00:05:52,560 --> 00:05:56,000
..os yw'r unigolyn mewn swydd
sy'n galluogi hyn.
83
00:05:56,600 --> 00:05:58,960
Isafswm oed i hon yw 18.
84
00:06:02,600 --> 00:06:04,720
Os ydych yn ddysgwr sydd eisoes...
85
00:06:04,760 --> 00:06:07,840
..ar Fframwaith Credydau
a Chymwysterau Lefel 5...
86
00:06:07,880 --> 00:06:11,600
..bydd cyfnod pontio i ganiatáu
i ddysgwyr sydd eisoes...
87
00:06:11,640 --> 00:06:16,320
..yn gweithio tuag at gymhwyster,
allu cwblhau eu hastudiaethau.
88
00:06:17,400 --> 00:06:21,920
Os yw eich gweithiwr eisoes yn
gweithio tuag at gymhwyster...
89
00:06:21,960 --> 00:06:26,560
..ni fydd eu dysg yn cael ei
effeithio a byddant yn parhau...
90
00:06:26,600 --> 00:06:30,360
..â'u hastudiaethau nes iddynt
gwblhau'r cymhwyster.
91
00:06:30,800 --> 00:06:35,360
Os oes 'na unrhyw un yn y lleoliad
sy'n gweithio tuag at...
92
00:06:35,400 --> 00:06:39,800
..y Lefel 5 CCLD
mae hon dal yn iawn...
93
00:06:39,840 --> 00:06:42,280
..a gaiff dal cario
mlaen efo hwnna.
94
00:06:42,800 --> 00:06:45,920
Bydd angen i ddysgwyr fod
wedi cwblhau Lefel 4...
95
00:06:45,960 --> 00:06:50,720
..ar baratoi i arwain a rheoli cyn
dechrau'r cymhwyster Lefel 5...
96
00:06:50,760 --> 00:06:52,600
..yn y cymwysterau newydd.
97
00:06:53,000 --> 00:06:56,480
Efallai bod gennych weithwyr ar hyn
o bryd yn eich lleoliad...
98
00:06:56,520 --> 00:06:58,200
..sy'n dal i gwblhau'r hen...
99
00:06:58,240 --> 00:07:03,000
..Fframwaith Credydau a Chymwysterau
Lefel 5, ac mae hynny'n hollol iawn.
100
00:07:03,400 --> 00:07:07,240
Ceir cyfnod pontio i ganiatáu i
ddysgwyr sydd eisoes yn gweithio...
101
00:07:07,280 --> 00:07:10,720
..tuag at gymhwyster allu
cwblhau eu hastudiaethau.
102
00:07:11,800 --> 00:07:15,280
Os yw eich gweithwyr eisoes
yn gweithio tuag at gymhwyster...
103
00:07:15,320 --> 00:07:18,720
..ni fydd eu dysg yn cael ei
effeithio a byddant yn parhau...
104
00:07:18,760 --> 00:07:22,200
..â'u hastudiaethau nes iddyn nhw
gwblhau eu cymhwyster...
105
00:07:22,240 --> 00:07:27,120
..a bydd yn gyfwerth
â'r lefel 5 newydd.
106
00:07:30,080 --> 00:07:36,080
Mae'r cymhwyster 120 credyd
yn cynnwys 90 o gredydau...
107
00:07:36,120 --> 00:07:41,920
..cynnwys gorfodol a 30 o gredydau
o unedau dewisol.
108
00:07:42,600 --> 00:07:45,880
Mae'r cymhwyster hwn yn ei gwneud
yn ofynnol i ddysgwyr...
109
00:07:45,920 --> 00:07:49,200
..roi'r wybodaeth y maent
wedi'i dysgu yn y cymhwyster...
110
00:07:49,240 --> 00:07:51,600
..neu'r cymwysterau Lefel 4
ar waith...
111
00:07:51,640 --> 00:07:54,960
..felly mae'n rhaid i'r dysgwyr
fod mewn rôl...
112
00:07:55,000 --> 00:07:58,160
..lle gallant ddangos eu bod
yn bodloni'r gofynion.
113
00:07:59,000 --> 00:08:03,560
Mae pwyslais y 90 credyd
ar swyddogaethau rheoli...
114
00:08:03,600 --> 00:08:07,040
..o ddydd i ddydd, felly bydd
pob dysgwr nawr yn dysgu...
115
00:08:07,080 --> 00:08:10,640
..am hyn a bydd yn ofynnol iddynt...
116
00:08:10,680 --> 00:08:13,680
..roi'r hyn a ddysgwyd ar waith.
117
00:08:14,400 --> 00:08:16,040
Mae'r asesiad yn cynnwys...
118
00:08:16,080 --> 00:08:21,200
..prosiect busnes sy'n seiliedig ar
gyfle i gael darpariaeth newydd...
119
00:08:21,240 --> 00:08:25,920
..neu ddiwygiedig o fewn y
gwasanaeth neu sefydliad...
120
00:08:25,960 --> 00:08:27,600
..gan gynnwys arsylwi...
121
00:08:28,720 --> 00:08:31,040
..cofnod myfyriol..
122
00:08:31,080 --> 00:08:32,920
..portffolio o dystiolaeth...
123
00:08:32,960 --> 00:08:34,800
..a trafodaeth broffesiynol.
124
00:08:35,400 --> 00:08:37,800
Fel gyda'r cymwysterau Lefel 4
eraill...
125
00:08:37,840 --> 00:08:42,240
..gellir ariannu'r cymhwyster hwn
drwy'r Fframwaith Prentisiaethau.
126
00:08:42,280 --> 00:08:44,840
Mae'r isafswm oed yn 18.
127
00:08:46,600 --> 00:08:50,120
O ran trosglwyddadwyedd...
128
00:08:50,160 --> 00:08:54,200
..gallai'r gweithwyr hynny
a ymgymerodd...
129
00:08:54,240 --> 00:08:58,040
..â'r uwch ymarfer Lefel 5
ychwanegu Lefel 5 mewn rheoli.
130
00:08:58,080 --> 00:09:02,520
Ond, ar hyn o bryd,
does 'na ddim llwybr i ychwanegu...
131
00:09:02,560 --> 00:09:07,040
..at y cymhwyster Gofal, Chwarae,
Dysgu, Datblygiad Plentyn...
132
00:09:07,080 --> 00:09:09,200
..Lefel 5 newydd.
133
00:09:11,760 --> 00:09:13,480
Wnes i sôn yn gynharach am...
134
00:09:13,520 --> 00:09:17,480
..y Fframwaith Cymwysterau Gofal
Cymdeithasol Cymru.
135
00:09:18,800 --> 00:09:22,360
Mae'r fframwaith ar gyfer gofal
cymdeithasol a gofal plant...
136
00:09:22,400 --> 00:09:25,960
..sydd wedi'i reoleiddio,
yn nodi gofynion am gymwysterau...
137
00:09:26,000 --> 00:09:29,920
..ar gyfer ystod eang o rolau.
138
00:09:31,000 --> 00:09:32,760
Felly, mae hyn yn cynnwys...
139
00:09:32,800 --> 00:09:37,320
..derbyn y cymhwyster cyfredol -
nodi'r cymwysterau cyfredol...
140
00:09:37,360 --> 00:09:41,960
..sy'n cael eu derbyn
ar gyfer ymarfer...
141
00:09:42,000 --> 00:09:48,000
..cymwysterau eraill - mae hon yn
nodi unrhyw gymwysterau cyfredol...
142
00:09:48,040 --> 00:09:51,360
..neu hyn eraill sy'n cael
eu derbyn ar gyfer ymarfer...
143
00:09:51,400 --> 00:09:56,200
..cymwysterau eraill y DU...
144
00:09:56,240 --> 00:09:58,600
..nodi unrhyw gymwysterau eraill...
145
00:09:58,840 --> 00:10:01,960
..sy'n cael eu derbyn
ar gyfer ymarfer.
146
00:10:03,080 --> 00:10:07,080
Felly, mae'r sleid nesaf
yn dangos linc...
147
00:10:07,120 --> 00:10:10,720
..i'r Fframwaith Cymwysterau Gofal
Cymdeithasol Cymru...
148
00:10:10,760 --> 00:10:13,160
..i gael fwy o fanylion.
149
00:10:15,600 --> 00:10:18,600
Os oes gennych unrhyw ymholiadau
am gymwysterau...
150
00:10:18,640 --> 00:10:23,720
..a does 'na ddim ateb i chi
ar y tudalennau safle we...
151
00:10:23,760 --> 00:10:28,760
..neu ar y fframwaith cymwysterau,
croeso i chi cysylltu â ni...
152
00:10:28,800 --> 00:10:32,480
..trwy'r dolen isod.
153
00:10:32,520 --> 00:10:36,120
Felly, ga'i diolch yn fawr iawn
i chi am eich amser...
154
00:10:36,160 --> 00:10:38,880
..a diolch yn fawr iawn.
Cysylltu â ni
Os oes gennych gwestiwn neu os na allwch ddod o hyd i'r hyn yr ydych yn edrych amdano, cysylltwch â ni.